Информации

Како изгледа АДХД? Симптоми и знаци

Како изгледа АДХД? Симптоми и знаци



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

АДХД често се дијагностицира во детството, но обично трае далеку од тоа. Додека е с AD уште АДХД, симптомите може да изгледаат поинаку кај децата наспроти возрасните.

Без разлика дали вие или вашето дете имате нарушување на хиперактивноста со дефицит на внимание (АДХД), тоа може да влијае на многу аспекти од секојдневниот живот во детството и зрелоста.

Многу симптоми вклучуваат внимание и фокус, но ефектите од АДХД често одат подлабоко и се посложени од тоа.

АДХД не изгледа секогаш исто од личност до личност. На пример, може да изгледате како отсутни, додека некој друг има предизвици со организацијата.

Вашите симптоми може да се променат со возраста, исто така.

Симптомите на АДХД обично се појавуваат на рана возраст, иако можат да станат позабележителни кога детето ќе започне со училиште.

Просечната возраст за дијагноза на АДХД е 7 годиниНа Вие исто така може да бидете дијагностицирани порано или подоцна од тоа, во зависност од вашите симптоми и нивната тежина.

Повеќето возрасни лица на кои им е дијагностициран АДХД, веројатно имале симптоми од детството кои останале незабележани или погрешно дијагностицирани.

АДХД вклучува низа симптоми кои често се категоризираат во три главни типа:

  • невнимателен
  • хиперактивно-импулсивно
  • комбинирано: комбинација од симптоми на невнимание и хиперактивност-импулсивност

Симптомите може да се променат со возраста, бидејќи децата учат вештини за справување. Некои луѓе, исто така, може да имаат помалку или помалку сериозни симптоми како што стареат, дури и без формален третман.

Симптоми на невнимание

Многу луѓе со АДХД имаат тековни симптоми поврзани со невнимание.

Според Дијагностичкиот и статистичкиот прирачник за ментални нарушувања (ДСМ-5), додека мажите се со поголема веројатност да бидат дијагностицирани со АДХД воопшто, женките имаат поголема веројатност да имаат тип на невнимание.

За да бидете дијагностицирани со тип на невнимание АДХД, мора да доживеете 6 или повеќе од следниве симптоми за 6 месеци или подолго:

  • Тешко ви е да обрнете големо внимание на деталите.
  • Тешко ви е да се држите до задачата или да ја завршите.
  • Тешко е да се слуша или да се обрне внимание (може да изгледа како вашата „глава е во облаци“).
  • Имате проблеми со следење на упатствата.
  • Тешко е да останете организирани или да управувате со вашето време.
  • Често ги избегнувате задачите за кои е потребен голем фокус или ментален напор.
  • Често ги губите работите.
  • Лесно ве одвлекува вниманието од околината или мислите.
  • Заборавни сте.

Кај децата, невниманието може да изгледа како да е тешко да се фокусирате на училишните задачи и да слушате лекции или упатства, или да заборавите да направите домашни задачи.

Кај возрасните, невниманието може да изгледа како проблеми со навремено завршување на работните задачи, следење на сметките или организирање.

Симптоми на импулсивност-хиперактивност

Некои луѓе со АДХД имаат симптоми кои се фокусираат на хиперактивност и импулсивност.

Како и кај симптомите на невнимание, мора да доживеете најмалку 6 од овие симптоми во период од 6 месеци за хиперактивно-импулсивен тип:

  • Често се нервирате или имате силна потреба да продолжите да се движите.
  • Тешко ви е да останете седи или да седите мирно, особено кога се очекува (како во училница или работно место).
  • Немирни сте.
  • Тешко е да се молчи во ситуации кога е потребно.
  • Зборувате почесто од другите или зборувате без размислување.
  • Тешко ви е да чекате.
  • Имате тенденција да ги прекинувате другите или ви е тешко да смените наизменично во разговор.

Кај децата, хиперактивноста и импулсивноста може да изгледаат како да го напуштаат своето место среде предавање во училница или да викаат одговор пред да бидат повикани.

Возрасен со овие симптоми може да биде тешко да седи мирен за време на работните состаноци, да ги прекинува другите кога зборуваат или секогаш да се појавува „во движење“ и немирен.

Симптомите на АДХД може да бидат поочигледни кај децата, особено додека се на училиште.

Децата со АДХД имаат тенденција да имаат повеќе проблеми со фокусирањето и можеби нема да растат од ова однесување со иста стапка како и нивните врсници.

Симптомите кај децата може да изгледаат вака:

  • почести соништа отколку нивните врсници
  • конфликт во училиште или со пријателите
  • заборавеност или тенденција за губење работи
  • преземање непотребни ризици, како трчање на улица без претходно да погледнете
  • тешкотии да се игра тивко
  • пргање или нервози
  • тешко се врти или е трпелив
  • трчање наоколу или качување во ситуации што не се безбедни или соодветни

Децата со АДХД, исто така, имаат поголема веројатност да имаат друга состојба на ментално здравје, како што се:

  • вознемиреност
  • депресија
  • биполарно растројство
  • нарушувања во учењето
  • нарушувања на спиењето
  • опозициско пркосно нарушување
  • нарушување на однесувањето

Исто така, може да биде повообичаено за децата со АДХД да имаат второ невро -развојно нарушување.

Кога децата ќе ги достигнат тинејџерските години, некои хиперактивни и импулсивни симптоми може да се намалат.

Од друга страна, симптомите на невнимание се со поголема веројатност да останат во зрелоста. Но, многу возрасни со АДХД пронајдоа начини да управуваат и да ги намалат овие симптоми, исто така.

АДХД може да се појави поинаку кај возрасните. На пример, хиперактивноста кај детето може да се манифестира како немир кај возрасно лице.

Некои истражувања сугерираат дека возрасните со АДХД почесто пријавуваат дека имаат понизок квалитет на живот. Ова беше забележано кај луѓе со хиперактивност и импулсивност, заедно со потешки симптоми.

Симптомите на АДХД кај возрасните може да изгледаат како:

  • немир
  • дејствувајќи импулсивно
  • тешкотии да се фокусираат на работата
  • проблеми да останете организирани дома или на работа
  • проблеми што следат низ
  • тешкотии приоритизирање задачи, планирање и управување со времето
  • лутина, раздразливост или промени во расположението
  • проблеми со повеќе задачи
  • тешкотии во управувањето со стресот

Додека повеќето луѓе се дијагностицираат како деца, некои луѓе со АДХД не се дијагностицираат до зрелоста.

Сепак, АДХД не започнува во зрелоста. Иако можеби не биле препознаени или дијагностицирани, вие сте имале симптоми како мали.

Како и децата, возрасните со АДХД исто така имаат поголема веројатност да доживеат одредени состојби на менталното здравје. За возрасни, овие вклучуваат:

  • нарушувања на личноста
  • нарушувања на употребата на супстанции
  • анксиозни нарушувања
  • наизменично експлозивно нарушување
  • нарушувања во учењето
  • опсесивно-компулсивно нарушување (OCD)

Возрасните со АДХД, исто така, имаат поголема веројатност да имаат друга невро -развојна состојба, како што е нарушување на спектарот на аутизам.

Симптомите на АДХД кај возрасните може да изгледаат или да се мешаат со други состојби на менталното здравје како депресија и анксиозност. Вашиот лекар, најверојатно, ќе ве замоли да размислите за симптомите што може да ги имате како дете за да откриете дали е АДХД или нешто друго.

Возрасни кои живеат со АДХД може да доживее невработеност или финансиски прашања што влијаат на други области од нивниот живот. Но, многу третмани можат да го олеснат управувањето со симптомите и да ги намалат пречките.

И додека некои луѓе доживуваат повеќе предизвици, други луѓе гледаат на нивната АДХД како сила. Некои возрасни со АДХД сметаат дека ги прави покреативни или поенергични на начин што им користи во текот на нивниот живот.

Ако ги препознаете симптомите на АДХД кај вашето дете или себе, можете да започнете со тоа што ќе контактирате со лекар или професионалец за ментално здравје за скрининг.

Ако не сте сигурни од каде да започнете, можете исто така да го направите нашиот квиз. Само имајте на ум дека само лиценциран здравствен работник може да ви постави дијагноза, така што сепак ќе сакате да контактирате.

За да добиете дијагноза на АДХД како возрасен, мора да почувствувате симптоми:

  • пред 12 -годишна возраст
  • кои се појавуваат во најмалку две опции: дома, работа, училиште или други активности
  • кои не се должат на други состојби на менталното здравје како што се анксиозни нарушувања или депресија
  • што не може подобро да се објасни со основната здравствена состојба, како што е состојбата на тироидната жлезда

Може да разговарате со еден од следниве здравствени работници за да добиете дијагноза на АДХД:

  • педијатри (ако вашето дете добива дијагноза)
  • психолози или невропсихолози
  • психијатри
  • лекари од примарна здравствена заштита

Во некои случаи, вашиот лекар може да започне со тест на крвта за да отфрли какви било физички здравствени состојби кои може да имаат симптоми што се преклопуваат.

Откако ќе се постави дијагноза, можете да разговарате за опциите за третман и алатките за справување што одговараат на вашите потреби.

Една опција што треба да се разгледа е лекови. Според Центрите за контрола и превенција на болести (ЦДЦ), стимулативните лекови ги намалуваат симптомите кај 70–80% на деца со АДХД. Нестимулативните лекови, иако се со побавно дејство, исто така, можат да им помогнат на некои луѓе.

Терапијата за однесување, исто така, може да им помогне на некои деца да научат вештини и да напредуваат. Терапијата може да се фокусира на:

  • алатки за справување со стресот
  • социјални вештини
  • организациски вештини
  • поддршка за потребите поврзани со училиштето
  • помош при фокусирање и концентрација

Вие и здравствениот работник можете да разговарате за тоа кои пристапи за лекување ќе бидат најкорисни за вас или за вашето дете.

Ако вие или вашето дете сте биле дијагностицирани со АДХД, многу групи за поддршка и ресурси се достапни за да ви го олеснат животот:

  • Деца и возрасни со нарушување на вниманието/хиперактивност (CHADD)
  • Асоцијација за нарушување на дефицитот на вниманието (АДДА)
  • Влијание на родителите: Помагање на родителите Помогнете им на децата
  • АДДИДНОСТ: Внатре во умот на АДХД

Без разлика колку години имате кога ќе бидете дијагностицирани или какви симптоми имате, вистинските ресурси и третмани можат да ви помогнат да управувате со симптомите и да напредувате секој ден.


Знаци на АДХД кај возрасни

АДХД честопати првпат се забележува во детството. На многу деца кои им е тешко им е да седат мирни и да се фокусираат. Тие можат да дејствуваат на импулс без добро размислување.

Кај возрасните, може да биде различно.

„Многу возрасни може да имаат АДХД и да не го сфатат тоа“, вели Денис Леунг, д -р, вонреден професор по психијатрија на Медицинскиот центар Ирвинг во Универзитетот Колумбија во Newујорк. „Профилот на симптомите е различен кај возрасните во споредба со децата“.

Возрасните со АДХД често се помалку хиперактивни и импулсивни од децата, но имаат повеќе проблеми да останат фокусирани на задачата.

  • Да се ​​биде неорганизиран
  • Лошо чувство за време
  • Проблеми да знаете што да направите прво
  • Не можејќи да извршувате повеќе задачи
  • Чувство на немир
  • Одложување или не завршување на проекти
  • Промени во расположението
  • Станувајќи лесно под стрес
  • Тешко е да се слуша кога некој друг зборува
  • Се бори да ги запомни работите или да ги следи упатствата
  • Имајќи толку многу мисли што е тешко да се следи само една

Секој се занимава со овие прашања во одреден момент, но тие можат да станат навики за возрасни со АДХД.


Симптоми и дијагноза на АДХД

Одлучувањето дали детето има АДХД е процес со неколку чекори. Оваа страница ви дава преглед како се дијагностицира АДХД. Не постои единствен тест за дијагностицирање на АДХД, и многу други проблеми, како што се нарушувања на спиењето, анксиозност, депресија и одредени видови на потешкотии во учењето, може да имаат слични симптоми.

Ако сте загрижени дали детето може да има АДХД, првиот чекор е да разговарате со давател на здравствена заштита за да откриете дали симптомите одговараат на дијагнозата. Дијагнозата може да ја постави професионалец за ментално здравје, како психолог или психијатар, или давател на примарна здравствена заштита, како педијатар.

Американската академија за педијатрија (ААП) препорачува давателите на здравствени услуги да ги прашаат родителите, наставниците и другите возрасни лица кои се грижат за детето за однесувањето на детето во различни услови, како дома, училиште или со врсници. Прочитајте повеќе за препораките.

Давателот на здравствена заштита, исто така, треба да утврди дали детето има друга состојба која може подобро да ги објасни симптомите или се јавува истовремено со АДХД. Прочитајте повеќе за другите грижи и услови.

Како се дијагностицира АДХД?

Давателите на здравствени услуги ги користат упатствата во Американското здружение за психијатрија и rsquos Дијагностички и статистички прирачник, петто издание (DSM-5) 1, за да помогнат во дијагностицирање на АДХД. Овој дијагностички стандард помага да се осигура дека луѓето се соодветно дијагностицирани и третирани за АДХД. Користењето на истиот стандард низ заедниците, исто така, може да помогне да се одреди колку деца имаат АДХД и како јавното здравје е под влијание на оваа состојба.

Еве ги критериумите во скратена форма. Ве молиме имајте предвид дека тие се претставени само за ваша информација. Само обучени здравствени работници можат да дијагностицираат или третираат АДХД.

Критериуми DSM-5 за АДХД

Луѓето со АДХД покажуваат упорна шема на невнимание и/или хиперактивност и недасимпулсивност што го попречува функционирањето или развојот:

  1. Невнимание: Шест или повеќе симптоми на невнимание за деца до 16 години, или пет или повеќе за адолесценти на возраст од 17 години и постари и возрасни симптоми на невнимание се присутни најмалку 6 месеци, и тие се несоодветни за развојно ниво:
    • Честопати не посветува големо внимание на деталите или прави невнимателни грешки во училишните задачи, на работа или со други активности.
    • Честопати има проблем да го задржи вниманието на задачите или активностите за играње.
    • Честопати изгледа дека не слуша кога му се зборува директно.
    • Честопати не ги следи упатствата и не успева да ги заврши училишните задачи, задолженија или должности на работното место (на пример, губи фокус, проследен настрана).
    • Честопати има проблеми со организирање задачи и активности.
    • Често избегнува, не сака или не сака да прави задачи што бараат ментален напор во долг временски период (како што се училишни задачи или домашни задачи).
    • Често губи работи неопходни за задачи и активности (на пример, училишни материјали, моливи, книги, алатки, паричници, клучеви, документи, очила, мобилни телефони).
    • Често е лесно расеан
    • Честопати заборава во секојдневните активности.
  2. Хиперактивност и импулсивност: Шест или повеќе симптоми на хиперактивност-импулсивност кај деца до 16 години, или пет или повеќе за адолесценти на возраст од 17 години и постари и возрасни симптоми на хиперактивност-импулсивност се присутни најмалку 6 месеци до тој степен што е нарушувачки и несоодветен за нивото на развој на личноста и лицето:
    • Често се нервира со рацете или нозете или ги тропа, или се грче на седиштето.
    • Често го напушта седиштето во ситуации кога се очекува да седат.
    • Често трча или се качува во ситуации кога не е соодветно (адолесцентите или возрасните може да бидат ограничени на чувство на немир).
    • Често не може тивко да игра или да учествува во забавни активности.
    • Честопати & ldquo се движи & rdquo дејствува како да & ldquodriven со мотор & rdquo.
    • Честопати зборува прекумерно.
    • Често го изразува одговорот пред да заврши прашањето.
    • Честопати има проблеми со чекање на ред.
    • Често прекинува или навлегува кај други (на пример, задник во разговори или игри)
Покрај тоа, мора да се исполнат следниве услови:
  • Неколку невнимателни или хиперактивно-импулсивни симптоми беа присутни пред возраст од 12 години.
  • Неколку симптоми се присутни во две или повеќе услови, (како на пример дома, училиште или работа со пријатели или роднини во други активности).
  • Постојат јасни докази дека симптомите го попречуваат или намалуваат квалитетот на функционирањето на социјалното, училишното или работното место.
  • Симптомите не се објаснуваат подобро со друго ментално нарушување (како што е нарушување на расположението, анксиозно растројство, дисоцијативно растројство или нарушување на личноста). Симптомите не се појавуваат само за време на шизофренија или друго психотично пореметување.
Врз основа на видовите на симптоми, може да се појават три вида (презентации) на АДХД:
  • Комбинирана презентација: ако има доволно симптоми на двата критериуми невнимание и хиперактивност-импулсивност во изминатите 6 месеци
  • Претежно невнимателна презентација: ако има доволно симптоми на невнимание, но не и хиперактивност-импулсивност, во последните шест месеци
  • Претежно хиперактивно-импулсивна презентација: ако има доволно симптоми на хиперактивност-импулсивност, но не и невнимание, во изминатите шест месеци.

Бидејќи симптомите може да се променат со текот на времето, презентацијата може да се промени и со текот на времето.

Дијагностицирање на АДХД кај возрасни

АДХД често трае до зрелоста. За да се дијагностицира АДХД кај возрасни и адолесценти на возраст од 17 години или постари, потребни се само 5 симптоми, наместо 6 потребни за помалите деца. Симптомите може да изгледаат поинаку кај постарите возрасти. На пример, кај возрасните, хиперактивноста може да се појави како екстремен немир или истрошување на другите со нивната активност.

За повеќе информации за дијагнозата и третманот во текот на целиот живот, посетете ги веб -страниците на Националниот ресурсен центар за надворешна икона за АДХД и надворешната икона на Националниот институт за ментално здравје.

Референца

Американско психијатриско здружение: Дијагностички и статистички прирачник за ментални нарушувања, 5 -то издание. Арлингтон, В.А., Американско психијатриско здружение, 2013 година.


Верување дека „момчињата ќе бидат момчиња“

Особено за младите момчиња, хиперактивноста може да се отфрли како едноставно „однесување на момчето“. Луѓето можеби мислат дека да се биде многу активен, дури и до степен да им пречи на другите, е нормално, и дека момчињата ќе растат од тоа.

Тоа верување е погрешно, а исто така може да доведе до две несакани последици. Првото е дека детето со АДХД нема да биде дијагностицирано, третирано или поддржано на училиште до многу подоцна. Второто е дека испраќа порака дека неговото однесување е во ред, дури и ако се чувствува надвор од контрола или различно од другите момчиња. Никој не признава дека се бори.


АДХД: Симптомите не се еднаква на дијагнозата

Ако некогаш гледате вакви однесувања кај вашето дете, веројатно нема потреба од грижа. За детето да биде дијагностицирано со АДХД, вашиот педијатар ќе побара некои други знаци за кажување. Овие знаци ќе започнат рано во животот на детето, понекогаш дури и во предучилишните години.

Според Американската академија за педијатрија, дијагнозата на АДХД бара, меѓу другото:

  • Симптомите мора да започнат пред 7 -годишна возраст и да траат подолго од шест месеци.
  • Симптомите на вашето дете треба да се појавуваат почесто отколку кај другите деца на иста возраст.
  • Однесувањето не се случува само дома. Треба да се појават и во други ситуации, како на пример додека детето е на училиште или си игра со пријателите.
  • Симптомите мора да ги компромитираат училишните перформанси на детето и способноста да комуницира со другите во социјални ситуации.

Како родител, разбирливо е да се грижите кога вашето дете се однесува лошо, но не избрзувајте со заклучоците дека вашето дете има АДХД. Бидете сигурни да разговарате со вашиот педијатар за вашите грижи пред да одлучите за сопствена дијагноза.


Дијагностицирање на АДХД кај девојчињата

Симптомите на АДХД може да се манифестираат многу различно кај секое дете. Можеби имате момче на кое му е дијагностицирано АДХД, но никогаш не сте размислувале дека вашата ќерка, која има проблеми во училиште, исто така, може да го има, бидејќи нејзините прашања изгледаат многу различни од неговите.

Симптомите на АДХД кај девојчињата честопати се сметаат за ликови на личноста на девојката, а не за АДХД, затоа тие честопати се занемаруваат или објаснуваат.

Многу е полесно да се идентификува дете кое е физички активно и пркосно како некој што би имал корист од проценката на АДХД отколку некој што изгледа далечно или расеан. Кај девојчињата, АДХД знаците и симптомите имаат тенденција да ги имаат овие основни заеднички карактеристики:

Компензира за невнимание

За многу девојки со АДХД, обрнувањето внимание на задачата што им е зададена е нивниот најголем предизвик. Тие можат да бидат расеани од надворешни настани или да се оддалечат во сопствениот свет. На пример, птица надвор од прозорецот на училницата може да го одземе вниманието од нешто поважно во нивната околина, како наставник кој го објавува датумот на претстојниот испит.

За компензација, девојката со АДХД може да се фокусира на нешто што таа го сака или е добро. Таа ќе вложи толку многу напор и концентрација што родителите или наставниците може да ја отфрлат можноста за АДХД. Понекогаш овој хиперфокус е стратегија за справување за да се забавува кога нешто е здодевно. Во други времиња, таа можеби нема да чувствува дека има контрола над тоа.

Секогаш во движење

Ако девојката е хиперактивна, може да се опише како „момче момче“, бидејќи сака физичка активност и изгледа дека не ужива во „типичните работи“ што ги прави девојката на нејзина возраст. Таа, исто така, може да биде во движење на помалку очигледни начини, можеби постојано лаже или се движи на нејзиниот стол.

Недостаток на контрола на импулсот

Девојка со импулсивност може да биде хипер-зборлива и вербално импулсивна, да ги прекинува другите, да зборува прекумерно или да менува теми повторно и повторно за време на разговорите. Таа може да ги извалка зборовите без да размисли за нивното влијание врз другите.

Но, оваа девојка исто така може да биде премногу чувствителна. Некои девојки се опишани како преголеми чувства и лесно возбудливи.


Понекогаш децата на предучилишна возраст може да имаат потешкотии да обрнат внимание, да ги следат упатствата и да чекаат или да дојдат на ред. Овие однесувања може да бидат вообичаени и соодветни за возраста или може да укажуваат на потребата за евалуација на дефицит на внимание/хиперактивност (АДХД). Како родител, може да се запрашате дали вашето дете од предучилишна возраст има АДХД или едноставно е невообичаено и дејствува типично за неговата или нејзината возраст. Овој лист со податоци ќе ви каже повеќе за АДХД кај децата од предучилишна возраст и што да направите ако сте загрижени за вашето дете.

Може ли децата на предучилишна возраст да имаат или да бидат дијагностицирани со АДХД

Да. Деца на возраст од 4 години може да се дијагностицираат со АДХД. Според Националното истражување за здравјето на децата 2010-2011 година, приближно 194.000 деца од предучилишна возраст (2-5 години) имале тековна дијагноза на АДХД. Некои деца ги надминуваат симптомите, но други можеби не. Истражувањата покажуваат дека 3-годишниците кои покажуваат симптоми на АДХД имаат многу поголема веројатност да ги исполнат дијагностичките критериуми за АДХД до 13-годишна возраст.

Како можам да кажам дали мојот дете од предучилишна возраст има АДХД

Децата од предучилишна возраст со АДХД се со поголема веројатност да бидат суспендирани од училиште или градинка поради нивното нарушувачко однесување. Овие деца имаат повеќе проблеми со учењето концепти на училиште, и многумина добиваат специјални образовни пласмани на многу рана возраст во споредба со децата без АДХД.

Како родител, ќе сакате да знаете каде се однесуваат однесувањето на вашето дете во опсегот на однесување што е типично за децата на иста возраст. Запрашајте се: „Кога ќе се спореди со другите деца на предучилишна возраст на иста возраст, каде паѓа однесувањето на моето дете“ Разговорот со наставниците од предучилишна возраст и/или давателите на грижа за деца може да ви каже што се вообичаени однесувања кај малите деца и кои не се поврзани со нарушување и што е од посериозна загриженост.

Што е вклучено во оценувањето на моето дете од предучилишна возраст за АДХД

За да се дијагностицира АДХД, детето мора да има одреден број на симптоми најмалку 6 месеци кои се појавуваат во повеќе од една област од животот. На пример, ако вашето дете има однесување дома што може да изгледа како АДХД, но ги нема овие однесувања во ситуации надвор од домот, може да има друго објаснување. Ако се сомневате дека вашето дете од предучилишна возраст има АДХД, ќе сакате да разговарате со професионалец кој е обучен за дијагностицирање и лекување на АДХД, како што се педијатарот на вашето дете, детски психијатар, психолог, клинички социјален работник или друг квалификуван лекар за ментално здравје. Исто така, важно е да го проверите вашето дете за други состојби како што се проблеми со видот, слухот или спиењето, бидејќи понекогаш симптомите изгледаат како АДХД.

Оценките за деца од предучилишна возраст треба да бидат темелни и да ги следат упатствата наведени од Американската академија за педијатрија (ААП) и Американската академија за детска и адолесцентна психијатрија (ААКАП). Овие упатства препорачуваат детално интервју со вас за да одредите колку долго симптомите траат, колку се сериозни, колку често се појавуваат и во какви услови. Од вас и од наставниците или давателите на детска грижа ќе треба да пополните прашалници со скали за оценување за да го оцените однесувањето на вашето дете. Професионалецот за АДХД ќе спроведе детален преглед на училишната и медицинската евиденција на вашето дете од предучилишна возраст, ќе разговара и ќе го набудува вашето дете директно и ќе проверува за други состојби што може да ги има вашето дете заедно со АДХД. Професионалецот, исто така, може да предложи други психолошки тестови за да ви помогне да ги разберете предностите и слабостите на вашето дете од предучилишна возраст во вештините за учење и размислување и преглед на тешкотии во учењето.

Кои се симптомите на АДХД кај децата

Дијагнозата на АДХД се заснова на Дијагностички и статистички прирачник за ментални нарушувања (ДСМ 5). Прирачникот наведува три презентации на АДХД-невнимателни, хиперактивно-импулсивни и комбинирани и симптоми за секоја од нив.

  • Не посветува големо внимание на деталите или прави невнимателни грешки
  • Има тешкотии да го задржи вниманието
  • Се чини дека не слуша
  • Се бори да ги следи упатствата
  • Има тешкотии со организацијата
  • Избегнува или не сака задачи за кои е потребно многу размислување
  • Губи работи
  • Лесно се расејува
  • Заборавен е во секојдневните активности
  • Се нервира со раце или нозе или се грче на стол
  • Има тешкотии да седи
  • Врши или се качува прекумерно кај децата екстремен немир кај возрасните
  • Тешкотија тивко да се вклучат во активности
  • Се однесува како да управувано од мотор возрасните честопати ќе се чувствуваат внатре како да ги управува мотор
  • Претерано зборува
  • Ги разјаснува одговорите пред да бидат завршени прашањата
  • Тешкотии да чекате или да вртите наизменично
  • Прекинува или навлегува врз други

Комбинирано, невнимателно и хиперактивно-импулсивно

Овие симптоми може да се променат со текот на времето, така што децата може да одговараат на различни презентации како што стареат.

Кои се причините за АДХД

Истражувањата допрва треба да ги одредат точните причини за АДХД. Сепак, научниците открија силна генетска врска бидејќи АДХД може да се појави кај семејствата. Други фактори во околината може да ја зголемат веројатноста за појава на АДХД:

  • мајка пуши цигари или пие алкохол за време на бременоста
  • изложеност на олово или пестициди во раното детство
  • предвремено породување или мала тежина при раѓање
  • повреда на мозокот

Научниците продолжуваат да ја проучуваат точната врска на АДХД со факторите на животната средина, но истакнуваат дека не постои единствена причина што ги објаснува сите случаи на АДХД и дека многу фактори може да играат улога.

Следниве фактори НЕ се познати причини, но можат да ги влошат симптомите на АДХД кај некои деца:

  • гледање премногу телевизија
  • јадење шеќер
  • стрес во семејството (сиромаштија, семејна траума)

Зошто е важно да се осврнам на АДХД кај моите деца од предучилишна возраст на рана возраст

Децата од предучилишна возраст со АДХД се со поголема веројатност да имаат потешкотии во градинката или училиштето, вклучувајќи проблеми со врските со врсниците, учењето и поголем ризик од повреди. Раната дијагноза е важна за вашето дете да ја добие потребната помош за да ги минимизира овие проблеми.

Дури и за дете од предучилишна возраст, кое може да има некои симптоми, но нема АДХД, овие рани години се време кога се случува значителен развој на мозокот. Ова е оптимално време за децата да научат позитивно однесување и вие да знаете како ефикасно да му помогнете на вашето дете да учи. Најдобро е да се решат проблематичните однесувања порано отколку подоцна.

Како треба да се третира АДХД кај деца од предучилишна возраст

Кога станува збор за третман за деца од предучилишна возраст и градинка, ААП прво бара третмани во однесувањето и лекови само кога е потребно. Бихевиоралната терапија од терапевти за деца и адолесценти специјализирани за АДХД ќе им обезбеди на родителите и на децата техники за предавање и зајакнување на позитивните однесувања и вештини. Ова ќе му помогне на дете од предучилишна возраст со АДХД успешно да работи дома и на училиште.

Кога се препишуваат лекови, ААП препорачува започнување на деца на возраст од 4-5 години на испитување на лекови за метилфенидат, почнувајќи со мала доза. Бидејќи децата различно реагираат на лекови, она што може да работи за едно дете, не може да работи за друго. Здравствениот работник може да ја прилагоди дозата за да утврди дали помага, дали е потребен различен лек или дали има несакани ефекти. Третманот на АДХД е сложен и важно е постојано да се следат децата за да се види дали третманот функционира. Ова вклучува периодично повторување на проценките на скалата за оценување за да бидете сигурни дека лековите и бихевиоралната терапија го имаат посакуваниот ефект. Дополнително, Работната група за предучилишна фармакологија AACAP препорачува на деца од предучилишна возраст кои земаат лекови за АДХД да им престанат лековите (под упатство на лекарот што препишува) по 6 месеци за да ги преоценат симптомите и да размислат дали лекот треба да се продолжи.

Што е обука за однесување на родителите и како може да има корист за мене и моето дете

Децата кои имаат АДХД можеби немаат вештини и однесувања што резултираат со нивно добивање позитивно внимание. Честопати тие имаат тенденција да се однесуваат лошо и се во ситуации кога се казнуваат почесто од другите деца. Ова може да има негативно влијание врз нивната слика за себе и да ги зголеми нивните проблематични однесувања. Родителите и негувателите (даватели на дневен престој, наставници во предучилишна возраст и други негуватели) можат да научат да управуваат со однесувањето на децата од предучилишна возраст кои имаат АДХД со тоа што ќе се едуцираат за нарушувањето и ќе добијат обука на родители за тоа како да користат техники на однесување.

Програмите за обука на родители подучени од обучени терапевти можат да им дадат на старателите алатки и стратегии за да им помогнат на децата кои имаат АДХД. Прегледот на Агенцијата за здравствено истражување и квалитет (AHRQ) од 2010 година покажа дека ефективните програми:

  • помогне на родителите да развијат позитивен однос со своето дете
  • научи ги како се развиваат децата
  • им помогне да управуваат со негативното однесување и да го зголемат позитивното однесување со позитивна дисциплина

Програми за обука за однесување на родители за родители на деца од предучилишна возраст кои во моментов имаат доволно докази за истражување за да се опишат како ефективни:

  • Triple P (програма за позитивно родителство)
  • Програма за родителство за неверојатни години
  • Терапија за интеракција родител-дете

Други програми кои се фокусираат на истите елементи, исто така, може да бидат корисни.

Родителите и негувателите кои сакаат да научат повеќе за АДХД и начините да му помогнат на своето дете можеби ќе сакаат да се запишат на Родител на родител: Семејна обука за АДХД понудена преку CHADD.

Дали децата од предучилишна возраст ги примаат препорачаните третмани

Центрите за контрола и превенција на болести (ЦДЦ) известуваат дека 1 од 2 деца од предучилишна возраст не добиваат препорачан третман за однесување. Стапките на деца од предучилишна возраст кои земаат лекови за АДХД се удвои во последните четири години, а 1 од 4 прима само третман со лекови, што треба да биде последно средство.

Постои движење во областа на АДХД за зголемување на пристапот до терапија за однесување кај малите деца, особено до бихевиористичка родителска терапија која се смета за докази базирана и ефикасна. Надежта е да се намалат стапките на деца од предучилишна возраст и градинка кои земаат лекови за АДХД како прва линија на лекување.

За повеќе информации

Информациите дадени од CHADD ’s Националниот ресурсен центар за АДХД се поддржани со Договор за соработка број NU38DD005376 финансиран од Центрите за контрола и превенција на болести (ЦДЦ). Нејзините содржини се одговорност само на авторите и не ги претставуваат официјалните ставови на ЦДЦ или Одделот за здравство и човечки услуги (СВР).


Зависи од мрежа за поддршка за управување со симптомите на АДХД и аутизам

Системот што го имаме во моментов за дијагностицирање и лекување и на АДХД и на аутизмот не е совршен. Во моментов, истражувачите с still уште спроведуваат студии и учат повеќе за двете овие состојби, на редовна основа. Иако веќе знаеме многу, с yet уште не знаеме с. Иако ова може да биде загрижувачко, особено за родителите загрижени за правилна дијагноза за нивните деца, тоа не значи дека не треба да имате надеж.

На крајот на краиштата, како родител, имате многу ресурси за да се обратите. Ние овде во FastBraiin сакаме да бидеме еден од тие ресурси. На крајот на краиштата, треба да изградите квалитетна мрежа за поддршка на пријатели, семејство, лекари и специјалисти, кои можат да ви помогнат на вашето патување за управување со АДХД или аутизам. АДХД и аутизмот го прават животот предизвикувачки, а понекогаш и ги прават работите нејасни. Сепак, ова не значи дека треба да се откажете.

Се надеваме дека овој напис помогна да се расветли сличноста помеѓу АДХД и аутизмот. Ве охрабруваме да дознаете повеќе и да станете свој експерт за АДХД. Learn as much as you can and then team up with others around you to help manage life well with either ADHD or autism.