Информации

Поттикнување негативност поврзана со грешки

Поттикнување негативност поврзана со грешки


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Кои задачи го поттикнуваат најсилни Негативност поврзана со грешки? Се обидувам да изградам класификатор што ги мери ЕЕГ-сигналите за да открие кога субјектот забележува грешка што е направена од друг субјект. Ми се чини дека јачината на ERN може да варира во зависност од задачата, па затоа би сакал да создадам експеримент кој евоцира што е можно посилен сигнал. Дали е проучена таква споредба помеѓу јаките страни на ЕРН предизвикана од различни задачи?

Уредување: Табелата 1 од овој труд изгледа релевантна.


Дискусија

Во оваа студија покажавме дека грешките во изведбата може да резултираат со различни модели на осцилаторната активност на среднофронталниот тета-појас (4-8 Hz) и задниот алфа-појас (8-12 Hz). Степенот и дистрибуцијата на оваа динамика на ЕЕГ зависеше од задачата и суптилните манипулации на задачата. Во рамките на задачата на Симон, кога барањата за одржливо внимание беа благи поради кратки блокови со интервентни паузи, грешките беа поттикнати од ирелевантната локација на стимулот и беа проследени првенствено со зголемена среднофронтална тета моќ и зголемена тета синхронизација помеѓу среднофронталните места (FCz) и страничните префронтални (F5/6) и задни (POz) места. Спротивно на тоа, во подолгите блокови во кои конфликтот на одговор беше предвидлив, така што одржливото внимание може лесно да пропадне, грешките не беа „импулсивни“ и предизвикуваа релативно помалку среднофронтална тета и релативно поодржлива парието-окципитална алфа моќ. Покрај тоа, оваа состојба не покажа зголемување поврзано со грешка во фронталната тета синхронизација, туку зголемување на десно фронтално-задна алфа синхронизација. SART, исто така чувствителен на пропусти во вниманието, не ја покажа оваа активност на алфа мрежата на долг дострел, но грешките предизвикаа робустен и широко распространет одговор на задната алфа супресија, заедно со зголемена средна фронтална тета моќ и префронтална тета синхронија. Овој последен ефект беше уште посилен отколку во задачата на Симон. Овие наоди генерално ја поддржуваат идејата дека постојат најмалку два кортикални механизми за следење на перформансите за време на задачите за когнитивна контрола и внимание (Коен и ван Гал, 2012).

Брзина на грешки и забавување по грешка

Во конфликтните задачи, се смета дека грешките произлегуваат од неуспехот да се изврши когнитивна контрола врз моторниот систем, така што побрзото процесирање оддолу нагоре на ирелевантната локација на стимулот го одредува избраниот одговор (De Jong et al., 1994 Ridderinkhof, 2002). . Сепак, ова може да зависи од количината на искусен конфликт и од барањата за постојано внимание. Во Експериментот 1, условот за одржливо внимание покажа помал конфликт, и додека имаше јасно фаќање при најбрзите испитувања на несоодветната локација на стимулот во состојбата на Општата и Моторната контрола, тоа не беше случај во состојбата на Одржливо внимание. Во експериментот 2, за разлика, SART покажа силна грешка при забрзување, што е во согласност со претходната литература (Mazaheri et al., 2009 O'Connell et al., 2009a). Во „досадна“ задача како што е SART, субјектите влегуваат во режим на автоматска реакција, што резултира со намалено време на реакција, со пропусти што доведуваат до брзи грешки (Робертсон и сор., 1997). Дополнително, сите услови на Симон (Експеримент 1 и 2) покажаа забавување по грешка, што се смета дека е последица на регрутирањето на механизмите за адаптација за да се избегнат идни грешки (Ridderinkhof et al., 2004a Hester et al., 2007). SART не го покажа овој ефект: поради ретка појава на NoGo испитувања, можеби имало помала потреба за адаптација по грешка на следното испитување (Hester et al., 2007).

Горенаведените обрасци на резултати покажуваат дека однесувањето, грешките во и во текот на задачите може да покажат разлики во динамиката на РТ и точност, што укажува на тоа дека може да постојат различни видови грешки кои се однесуваат на варијации во потребната когнитивна контрола од една страна и одржливо внимание од друга страна .

Тета осцилации во префронтална мрежа за следење на перформансите и когнитивна контрола

На невронско ниво, постоењето на различни типови грешки беше откриено со диференцијално вклучување на фронталната тета и задната алфа активност по грешките. Нашата студија додава на сè поголем број докази дека тета осцилациите може да бидат наводен „јазик“ на префронтална мрежа (Коен, 2011) центриран околу MFC, во кој механизмите за следење на акција и контролни механизми од горе-надолу функционално комуницираат за да ги оптимизираат перформансите (Gehring и Најт, 2000 Мекдоналд и сор., 2000 Ботвиник и сор., 2001). Слично на нашите наоди, друга работа покажа дека грешките во задачите во конфликт се проследени со зголемена моќност на MFC тета (Luu et al., 2004 Trujillo and Allen, 2007 Womelsdorf et al., 2010), како и повисока MFC-DLPFC тета синхронизација (Wang et al., 2005 Cavanagh et al., 2009, 2010), одразувајќи ја локалната координирана активност како и оркестрираното функционално поврзување на долг дострел. Згора на тоа, можевме да покажеме дека овие процеси не се единствени само за конфликтни задачи, туку се вклучени и по грешки во задача што првенствено ги опфаќа неуспесите на вниманието. Овој наод е во согласност со друга студија која покажа фронтална тета активност по грешки во SART (Mazaheri et al., 2009). Медијалната и латералната фронтална тета динамика се изнесени како основниот физиолошки извор на ERN (Луу и Такер, 2001). Слично на претходните студии кои покажаа дека ERN варира во зависност од динамиката на задачите (Maier et al., 2008 O'Connell et al., 2009a), ние овде демонстрираме дека степенот и распределбата на фронталната тета активност покажува слична задача и инструкции зависни чувствителност.

Алфа осцилации во парието-окципиталната и десната фронтопариетална мрежа со постојано внимание

Нашиот општ наод за намалување на моќта на алфа по грешки е исто така во согласност со другите студии (Карп и Комптон, 2009 Мазахери и сор., 2009). Се сугерираше дека оваа промена во алфа моќта одразува рефокусирање на вниманието по пропуст (Macdonald et al., 2011). Слично на грешките кои служат како сигнали за зголемување на моторната контрола за надминување на конфликтот, грешките поради пропусти во постојаното внимание може да послужат како сигнали за зголемување на будноста поврзана со задачите на следното испитување (Карп и Комптон, 2009). Откривме дека овој „преориентирачки“ алфа одговор е повеќе привремено одржлив во состојба на задачата на Симон која беше поранлива на пропусти, во споредба со состојба која беше поподложна на грешки во конфликтот предизвикани од локацијата. Покрај тоа, овој ефект беше најзастапен во SART. Општо земено, бројни студии покажаа врска помеѓу намалувањето на моќта на алфа и механизмите поврзани со вниманието, како што е будноста поврзана со задачите (Sadaghiani et al., 2010 Macdonald et al., 2011) и барањата за внимание (Ray and Cole, 1985). . Се покажа дека зголемувањето на моќта на задната алфа ги предвидува грешките во задачите за внимание пред да се случат (О'Конел и сор., 2009б Бенгсон и сор., 2012).

Згора на тоа, во Експериментот 1 најдовме зголемена постерорична алфа-синхронизација помеѓу билатералните парието-окципитални места и десното латерално префронтално место во состојбата на одржливо внимание во споредба со состојбата на Моторна контрола. Овие динамики на алфа-поврзување беа помалку истакнати во Експериментот 2, иако претходната десно-латерализирана шема можеше да се препознае во SART (податоците не се прикажани). Овие набљудувања одговараат на претходната литература. Десно-латеризирана фронтопариетална мрежа е предложена да игра улога во спроведувањето на контролата на вниманието одозгора надолу врз долните сензорни региони како реакција на преориентирање (Корбета и Шулман, 2002), што може да се активира со пропусти во одржливото внимание (Вајсман и сор. , 2006). Се покажа дека пациентите со десни фронтални лезии покажуваат одржлив дефицит на внимание (Rueckert and Grafman, 1996 Shallice et al., 2008). Покрај наодите за антиципиративна модулација од горе надолу на сензорната обработка, рефлектирана со десната префронтална модулација на парието-окципиталната алфа активност (Capotosto et al., 2009 Zanto et al., 2010, 2011), ние овде сугерираме дека слична алфа мрежата може да биде регрутирана по грешки поврзани со пропустот, како рефокусирање на одржливо внимание одозгора надолу.

Ограничувања

За разлика од јасните и силни ефекти на моќноста како одговор на грешките, некои од нашите резултати од меѓуканалната фазна синхронизација беа спротивни на нашите предвидувања: најзначајно отсуството на тета синхронија поврзана со грешки во задачата Симон од Експериментот 2, и помалку јасна десна фронтопариетална алфа поврзување во SART. Можно е овие несовпаѓања да се поврзани со релативно мал број испитувања по субјект.

Второ ограничување е дека разликите помеѓу ЕЕГ потписите на грешки во различни услови/задачи беа повеќе квантитативни отколку квалитативни. Веројатно, во повеќето (ако не и сите) задачи за конфликт и внимание, грешките се резултат на привремени „неуспеси“ на различни (и можеби квалитативно различни) неврокогнитивни процеси. Во оваа студија, се обидовме да ја смениме рамнотежата на механизмите за грешки со помош на суптилни манипулации и различни задачи, но веројатно е дека и дефектите на контролата на моторот и пропустите на внимание придонеле за грешки во сите услови и задачи. По слични линии, веројатно е дека другите механизми може да доведат до грешки, додека ние се фокусиравме само на два.

Идеално, може да се класифицира секоја грешка како предизвикана од конфликт или пропуст на внимание. Идните студии кои користат анализа на компонентите на принципот на едно испитување или техники засновани на класификација може подобро да ги одвојат придонесите на различни механизми за обработка на грешки на основа од пробно до пробно. Таквиот пристап би можел, исто така, подобро да ја разјасни врската помеѓу овие различни механизми и адаптацијата на однесувањето после тероризам.

Заклучоци

Во оваа студија, имавме за цел да го карактеризираме вклучувањето на различни мозочни мрежи како одговор на грешки. Севкупно, и тета и алфа фреквентните опсези придонесоа за активноста на ЕЕГ постерор. Со менување на рамнотежата помеѓу два типа на грешки за кои претпоставувавме дека се присутни во текот на една типична конфликтна задача и со директна споредба на таква конфликтна задача со задача за постојано внимание, покажавме дека не се сите грешки исти: различни типови грешки може да коегзистираат, секој регрутира сопствена мешавина на електрофизиолошки процеси по грешка. Кога се испитуваат грешките во перформансите, треба да се земе предвид какви видови грешки се создаваат и какви модели на нервни активности може да резултираат.


Дискусија

Покажавме дека за време на сакадична задача со стоп-сигнал, макаките покажуваат ERN и Pe компоненти хомологни на оние снимени од луѓето. Прецизното време и распределбата на овие ERP поврзани со грешки првично може да изгледа дека се разликуваат од оние пријавени кај луѓето кои користат рачни одговори (за преглед, видете Gehring et al., 2011). Сепак, паралелните експерименти со луѓе покажуваат дека предната распределба на мајмунските грешки-ЕРП снимени за време на сакадската задача за прекин-сигнал е практично идентична со онаа што се наоѓа кај луѓето (Рајнхарт и сор., 2011).

Во согласност со нашите паралелни експерименти со човечки субјекти (Рајнхарт и сор., 2011), не забележавме корелации за еднократно испитување помеѓу амплитудата на ERN или Pe и прилагодувањата на RT постерор. Објавените односи помеѓу ERP-грешките и прилагодувањата на РТ постеророт се разликуваат низ литературата. Иако некои известуваат за такви корелации (Gehring et al., 1993 Nieuwenhuis et al., 2001 Rodriguez-Fornells et al., 2002 Kerns et al., 2004 Debener et al., 2005 Holroyd et al., 2007 K. Ladouceur et al., 2007 West and Travers, 2008 Huster et al., 2011), други пријавуваат никакви или контрадикторни докази (Gehring и Fencsik, 2001 Hajcak et al., 2003 Núñez Castellar et al., 2010). Дополнително, забавувањето по грешката не е конзистентно забележано во задачата за стоп-сигнал (Emeric et al., 2007 Nelson et al., 2010 Bissett and Logan, 2011). Еднопробниот ЕЕГ има варијабилност која е приближно по ред поголема од ERPs (Luck, 2005), така што ги анализиравме податоците на ERP користејќи средна поделба на RT постерор. Дури и со намалена варијабилност поради просечно мерење, не забележавме конзистентни флуктуации на ERP-грешки кои предвидуваа прилагодувања на RT по грешка. Покрај тоа, не забележавме модулација на ERP поврзани со конфликти. Овие наоди се согласуваат со оние од нашата паралелна студија со луѓе кои ја извршуваат истата задача, но го оспоруваат ставот дека ERP-овите на грешки ја одразуваат активноста на општиот систем за следење на конфликти (Yeung et al., 2004).

Претходно пријавивме LFP поврзани со грешки, снимени во ACC и SEF за време на задачата за застанување на сакадичниот сигнал (Emeric et al., 2008, 2010). Примамливо е да се шпекулира дека овие LFP предизвикуваат грешки-ERP снимени на површината, но неколку набљудувања ја комплицираат оваа интерпретација. Прво, LFP и ERP поврзани со грешки се разликуваат во нивните односи со однесувањето. Амплитудата на LFP поврзана со грешка, снимена од SEF, е во корелација со прилагодувањата на RT по грешка. И SEF LFP, исто така, покажуваат негативен потенцијал за време на периоди на зголемен конфликт на одговор (Emeric et al., 2010). Спротивно на тоа, LFP снимени во ACC покажуваат позитивност со зголемен конфликт на одговор (Emeric et al., 2008). Не забележавме такви корелации во површинските ERP. Овие спротивставени резултати од снимање внатре и надвор од мозокот ја поддржуваат претпоставката дека ERP сигналите произлегуваат од сумирањето на LFP генерирани нашироко низ мозокот (Luck, 2005 Nunez и Srinivasan, 2006). Така, површинските ERP не можат целосно да се објаснат со LFP во SEF или ACC. Второ, временските разлики помеѓу ERP и LFP се очигледни (сл. 11). Почетокот на ERN и Pe на површината му претходи на интракранијалниот LFP почеток. Едно можно објаснување за овие резултати е дека субјектите може да покажат индивидуални разлики во времето на почетокот на ERP-грешката или дека времето може да се промени како што испитаниците стекнуваат искуство. Мора да се направат истовремени снимки на ERP и LFP за да се тестираат овие објаснувања.

Споредба на ERP-грешки со LFP-и поврзани со грешки. Грешка-ERP од тековната студија (горе) се нацртани заедно со LFP поврзани со грешки, снимени во SEF (средно) (Emeric et al., 2010) и ACC (долу) (Emeric et al., 2010) за споредби на амплитудата и времето. Конвенциите се како на Слика 2.

Набљудувањето на ERP на грешка на мајмуните ќе овозможи нивна детална неврофизиолошка карактеризација. Единечните единици во ACC (Shima and Tanji, 1998 Ito et al., 2003 Amiez et al., 2005) и SEF (Stuphorn et al., 2000) се модулираат кога мајмуните прават грешки. Невроните во ACC модулираат кога мајмуните ги менуваат одговорите по грешките (Johnston et al., 2007 Quilodran et al., 2008). SEF невроните, исто така, покажуваат активност што може да ги пристрасни перформансите кон наградните одговори (Coe et al., 2002 Stophorn et al., 2010), а стимулацијата на SEF ја подобрува сакадната изведба на стоп-сигналот (Stuphorn и Schall, 2006). И покрај овие резултати, некои се прашуваа дали интракранијалните снимки кај мајмуните се генерирани од истите процеси на следење на грешки рефлектирани во човечките ERP (Кол и сор., 2009, 2010 година, но види Шал и Емерик, 2010). Откривањето на мајмунски грешки-ERP на тој начин го премостува јазот помеѓу човечките и мајмуните студии за извршната контрола.

Неколку прашања бараат разјаснување. Прво, не се опишани прецизни невроанатомски локуси на ERP-и на грешки. Второ, неврофизиолошките настани што доведуваат до ERN и Pe остануваат нејасни. Трето, неколку модели се предложени за да се објасни односот на ERP-грешките со следењето на перформансите генерално, но нервната веродостојност на овие теории останува шпекулативна. Неврофизиолошките снимки со нечовечки примати можат да фрлат многу потребна светлина на овие прашања. Во остатокот од дискусијата, ќе го разгледаме секое од овие прашања по ред.

Кои се анатомските извори на ERPs на грешки?

Напорите за моделирање на диполен извор и резултатите од fMRI сугерираат централна улога за дорзалниот ACC (Dehaene et al., 1994 Carter et al., 1998 Holroyd et al., 1998 за преглед, види Taylor et al., 2007). Сепак, добро е познато дека техниките на дипол извор се потпираат на недоволно ограничени решенија на инверзниот проблем на локализацијата на ERP (Хелмхолц, 1853 Лак, 2005). Покрај тоа, врската помеѓу електрофизиологијата и хемодинамичката регулација е слабо разбрана (Logothetis и Wandell, 2004). Доказите покажуваат дека другите области може да играат важна улога во производството на ERP-и за грешки (за преглед, видете Gehring et al., 2011). Покрај студиите со мајмуни опишани погоре, истражувачите ја вклучија дополнителната моторна област и ростралниот ACC како потенцијални подлоги за ERP-грешки (Dehaene et al., 1994 Kiehl et al., 2000 Menon et al., 2001 Luu et al. , 2003). Исто така, интракранијалните снимки кај пациенти покажуваат активност поврзана со грешки во повеќе кортикални области надвор од медијалниот фронтален кортекс (Brázdil et al., 2002 Halgren et al., 2002). Животински модел ќе биде голема предност во потрагата по дефинитивни нервни генератори.

Која е физиологијата која лежи во основата на забележаните ERN и Pe?

Идејата дека мезокортикалната допаминергична (DAergic) сигнализација произведува ERN, доби значителен интерес (Holroyd and Coles, 2002). Сепак, релативно малку истражувачи експериментално манипулирале со DAergic сигналните патишта (за преглед, видете Jocham и Ullsperger, 2009). Бидејќи студиите со користење на ERN се направени кај луѓе, инвазивните невронаучни техники се непрактични. Ова е обесхрабрувачки, бидејќи хипотезата DA е вкоренета во класичните неврофизиолошки студии со помош на мајмуни (Шулц и сор., 1997 Шулц, 1998 Редгрејв и сор., 1999а, б). Иако DA привлече најголемо внимание, неколку други невротрансмитери, исто така, може да играат улога во генерирањето на ERPs на грешки. Тие вклучуваат норепинефрин (Riba et al., 2005b), серотонин (Fallgatter et al., 2004) и GABA (Johannes et al., 2001 de Bruijn et al., 2004 Riba et al., 2005a). Откривањето на мајмунските грешки-ERP ќе отвори нови патишта за истражување на неврохемиските и неврофизиолошките настани што се во основата на овие компоненти. Сега, алатките како што се микроинјекциите со селективен агонист и антагонист може да се комбинираат со снимки од површинските електроди за да се одреди придонесот на различни невротрансмитери и клеточни популации во ERP-и за грешки.

Каква е врската помеѓу ERPs-грешките и следењето на перформансите?

Односот помеѓу ERP-грешките и следењето на перформансите е нејасен. Прво се мислеше дека тие ја одразуваат нервната обработка на несовпаѓање помеѓу извршените и наменетите одговори (Фалкенштајн и сор., 1990 Геринг и сор., 1993 Колс и сор., 2001). Овој став има неколку недостатоци. На пример, ако некоја област има пристап до претставување на наменетиот одговор, зошто бил извршен различен одговор (но види Murthy et al., 2007, 2009)? Други теории овозможуваат следење на перформансите без приори знаење за идните исходи. Неколку од нив се изразени како пресметковни модели кои врамуваат прецизни хипотези (Botvinick et al., 2001 Holroyd and Coles, 2002 Yeung et al., 2004 Brown and Braver, 2005). Највлијателните пресметковни модели не можат да се решат само со користење податоци за однесување. На пример, главна пречка во тестирањето на теоријата за следење на конфликтот произлегува од неможноста директно да се измери конфликтот за одговор (Gehring et al., 2011). Слично на тоа, теориите за зајакнување на учењето (Холројд и Колс, 2002 Браун и Бравер, 2005) се покажаа тешки за тестирање само со помош на мерки на однесување. Сепак, специфичните претпоставки за овие модели може да се тестираат со неврофизиолошки мерки во животински модел на грешка-ERP.


Интегрирање на повеќе перспективи за мозочна активност поврзана со грешки: ЕРН како неврален показател за одбранбена реактивност на особините

Во изминатите 20 години, истражувањата во врска со негативноста поврзана со грешки (ЕРН), негативна дефлексија во мозочниот потенцијал поврзан со настани (ЕРП) по погрешен одговор, процвета. И покрај значителниот број на истражувања, дебатата за неговото функционално значење опстојува.Во продолжение, ние селективно ја разгледуваме литературата за ERN и прикажуваме неколку истакнати когнитивни теории поврзани со создавањето и значењето на ERN. Когнитивните теории предвидуваат дека големината на ЕРН треба да се однесува на варијација во однесувањето, иако постојат значителни докази дека ЕРН и мерките во однесувањето се барем делумно распределени. Покрај тоа, индивидуалните мерки за разлика, психопатологијата и мотивационите фактори, се чини дека влијаат врз основните механизми кои генерираат ЕРН за да ја ублажат големината на ЕРН, сугерирајќи потреба да се интегрираат алтернативни перспективи во моделите на амплитуда на ЕРН. Доколку грешките поттикнуваат мобилизација на одбранбени одговори, ние гледаме варијации во ERN во однос на откривање грешки во служба на заштита на организмот. Врз основа на податоците кои покажуваат дека ERN е многу стабилен со текот на времето, наследен и поврзан со широки димензии на личноста, предлагаме дека ERN е нервен индекс на невробихејвиорална особина и варијацијата во нејзината амплитуда е делумно поврзана со индивидуалните разлики во одбранбените реактивност. Се разгледуваат импликациите и идните насоки.

Ова е преглед на претплатена содржина, пристап преку вашата институција.


Метод

Учесници

Учесниците беа 18 лица со големо депресивно растројство кои доживуваа тековна голема депресивна епизода и 17 субјекти за споредба без психијатрија. Сите волонтери беа регрутирани од центрите за заедница и ментално здравје низ областа на Големиот Бостон преку огласи во весници, Интернет и постери. По првичниот телефонски скрининг во кој беа применети основните критериуми за исклучување, квалификуваните учесници беа поканети во лабораторијата за дијагностичка проценка. Основните критериуми за исклучување вклучуваат леворака, историја на напади или мозочен удар, повреди на главата што резултираат со повеќе од 10 минути безсознание или со невролошки последици, хормонско пореметување, историја на ЕКТ или хемотерапија за рак, тековна бременост или менопауза и историја на супстанција злоупотреба или зависност. Покрај тоа, критериумите за исклучување за споредбените субјекти ја вклучија секоја сегашна или мината дијагноза на оската I.

Критериумите за вклучување и исклучување на психијатрија беа оценети со Структурно клиничко интервју за нарушувања на оската I на ДСМ-IV-ТР, верзија на истражување, издание на пациентот (SCID-I/P). Сите дијагнози беа засновани на консензус на двајца независни обучени оценувачи на ниво на докторат (P.C. и друг оценувач). Писмено информирана согласност беше добиена за време на првата лабораториска посета, по целосен опис на студијата и постапките на учесниците.

Кај депресивните поединци, просечната должина на тековната депресивна епизода беше 22 месеци, а просечниот број на претходни епизоди беше 2,5. Пет депресивни учесници, исто така, добија коморбидни дијагнози на следните анксиозни нарушувања: социјална фобија (N = 1), панично растројство (N = 1), панично растројство и социјална фобија (N = 2) и посттрауматско стресно нарушување (N = 1). Шест лица земале антидепресиви во времето на студијата, пет од овие шест истовремено биле под психотерапија. Анализите на физиолошките мерки не дадоа статистички значајни разлики помеѓу лицата со и без третман, така што сите поединци беа вклучени во пријавените анализи. (Меѓутоа, треба да се забележи дека малиот број на испитаници - шест медицирани и 12 депресивни учесници без лекови - можеби нема да дадат доволна статистичка моќ за откривање вистински разлики меѓу групите. Така, можноста антидепресивните лекови да влијаат на амплитудата на грешка- поврзаната негативност или позитивност на грешка останува да се испита во идните истраги.)

Депресивните и споредбените групи не се разликуваа значително по возраст (споредба: средна=37,9 години, SD=13,1 депресивни: средна=33,7 години, SD=12,5) или години на образование (споредба: средна=16,1 години, SD=2,0 депресивни: средна вредност=15,7 години, SD=2,2) (т тестови со две опашки, p>0,30 за двете). Двете групи, исто така, имаа слични пропорции на учесници од Кавказ (споредба: N=14 депресивни: N=15) и мажи (споредба: N=10 депресивни: N=6) (анализи на хи-квадрат, p>0,10 за двајцата).

Мерки за само-известување

Пред физиолошкото снимање, учесниците го пополнија Бековиот инвентар за депресија (BDI), Бековата скала за безнадежност (32) и Прашалникот за симптоми на расположение и анксиозност (33). Тие беа избрани за да се измери моменталната сериозност на симптомите на депресија, безнадежноста и присуството на депресија во однос на симптомите на анксиозност, соодветно. Двете групи очекувано се разликуваа по сите мерки, а оценките се претставени во Табела 1.


Нетратичност поврзана со интрацеребрална грешка во едноставна задача за Go/NoGo

Апстракт: Следењето на перформансите претставува критична извршна функција на човечкиот мозок. Во обид да се идентификуваат неговите анатомски и физиолошки аспекти, негативна компонента на потенцијалите поврзани со настани (ERP), која се јавува само при неточни испитувања, се користи во обемната истрага за обработка на грешки. Оваа компонента беше наречена „негативност на грешка“ (Не) или негатива поврзана со грешка (ЕРН) и беше протолкувана како корелација на откривање грешки. Целта на оваа интрацеребрална ERP студија беше да придонесе со знаење за изворите на Ne/ERN, со посебен фокус на вклучувањето на фронтомедијалниот ѕид (FMW) во генезата на оваа негативност. Во студијата учествуваа седум пациенти со нерешлива епилепсија. Беа вградени длабински електроди за да се локализира потеклото на нападите пред хируршки третман. Беа испитани вкупно 574 места во фронталниот, темпоралниот и париеталниот лобус. Беше извршена едноставна задача Go/NoGo и епохиите на ЕЕГ со точни и погрешни моторни одговори беа просечно независни користејќи го одговорот како активирач. Ne/ERN беше генериран во повеќе кортикални структури, со најконзистентна вклученост на структурите на FMW. Генераторите на Ne/ERN беа откриени таму и во ростралниот и во каудалниот преден цингуларен кортекс (ACC), но исто така и во пред-SMA и во деловите на медијалниот фронтален гирус во непосредна близина на ACC. Во оваа студија беше забележано различно време на активирање помеѓу ростралните и каудалните предни цингулирани извори на Ne/ERN. Други нервни извори на Ne/ERN беа пронајдени во дорзолатералниот префронтален кортекс, во орбитофронталниот кортекс, во латералниот темпорален неокортекс и во еден изолиран случај во супрамаргиналниот гирус. Нашите наоди ја поддржуваат клучната улога на FMW во генезата на Ne/ERN. Во исто време, нашите наоди сугерираат различно функционално значење за вклученоста на ростралниот и каудалниот ACC во обработката на грешките. Во прилог на FMW, другите префронтални кортикални места, латералниот темпорален неокортекс и супрамаргиналниот гирус се чини дека претставуваат интегрални компоненти на системот за следење на грешките на мозокот.

Баудена, П., Халгрен, Е., Хајт, Г., Кларк, Ј.М. (1995). Интрацеребрални потенцијали за ретки целни и дистракторни аудитивни и визуелни стимули. III. Фронтален кортекс. Електроенцефалографија и клиничка неврофизиологија , 94, 251– 264 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Бечара, А., Дамасио, Х., Дамасио, А.Р. (2000). Емоции, одлучување и орбитофронтален кортекс. Церебралниот кортекс , 10, 295– 307 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Ботвиник, М.М. , Храбар, Т.С. , Картер, Ц.С., Барч, Д.М. , Коен, D.Д. (2001). Евалуација на побарувачката за контрола: Преден сингуларен кортекс и следење на разговорот. Психолошки преглед , 108, 624–652 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Похрабар, Т.С. , Барч, Д.М. , Греј, Џ.Р., Молфезе, Д.Л. , Снајдер, А. (2001). Преден цингуларен кортекс и конфликт на одговор: Ефекти на фреквенција, инхибиција и грешки. Церебралниот кортекс , 11, 825–886 Прв цитат во статијатаCrossref, Google Scholar

Brázdil, M., Dobsík, M., Mikl, M., Hlustík, P., Daniel, P., Pazourková, M., Krupa, P., Rektor, I. (2005). Комбинирана fMRI поврзана со настан и интрацеребрална ERP студија за аудитивна чудна задача. НевроСлика , 26(1), 285– 293 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Brázdil, M., Rektor, I., Dufek, M., Daniel, P., Jurák, P., Kuba, R. (1999). Улогата на фронталниот и темпоралниот лобус во задачата за визуелна дискриминација - Длабочина ERP студии. Клиника за неврофизиологија , 29, 339– 350 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Brázdil, M., Roman, R., Falkenstein, M., Daniel, P., Jurák, P., Rektor, I. (2002). Обработка на грешки - докази од интрацеребрални ERP снимки. Експериментално истражување на мозокот , 146, 460–466 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Буш, Г., Луу, П., Познер, М.И. (2000). Когнитивни и емоционални влијанија во предниот сингуларен кортекс. Трендови во когнитивната наука , 4, 215– 222 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Картер, Ц.С., Бравер, Т.С. , Барч, Д.М. , Ботвиник, М.М. , Noll, D., Cohen, J.D. (1998). Преден сингуларен кортекс, детекција на грешки и онлајн следење на перформансите. Науката , 280, 747– 749 Прв цитат во статијатаCrossref, Google Scholar

Колс, М.Г.Х. , Шеферс, М.К. , Holroyd, C. (2000). Зошто има ERN или Ne на правилни испитувања? . Психофизиологија , 37, S9 – Прв цитат во статијата Google Scholar

Дехаен, С., Познер, М.И. , Такер, Д.М. (1994). Локализација на нервен систем за откривање и компензација на грешки . Психолошка наука , 5, 303– 305 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Девински, О., Морел, М.Џ., Фогт, Б.А. (1995). Придонес на предниот цингуларен кортекс во однесувањето. Мозок , 118, 279– 306 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Falkenstein, M., Hohnsbein, J., Hoormann, J. (1991). Ефектите на кросмодалното поделено внимание на доцните ERP компоненти. II. Обработка на грешки во задачите за реакција на избор . Електроенцефалографија и клиничка неврофизиологија , 78, 447–455 Прв цитат во статијатаCrossref, Google Scholar

Falkenstein, M., Hoormann, J., Christ, S., Hohnsbein, J. (2000). ERP компоненти за грешки во реакцијата и нивното функционално значење: Упатство . Биолошка психологија , 51, 87– 107 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Falkenstein, M. (2004). ERP корелира со погрешни перформанси. Во М. Улспергер и засилувач М. Фалкенштајн (уред.),Грешки, конфликти и мозокот. Тековни мислења за следење на перформансите (стр. 5-14). Специјално издание на MPI во човековите когнитивни и мозочни науки 1. Лајпциг: Max-Planck-Institute für Kognitions- und Neurwissenschaften Прв цитат во статијата Google Scholar

Филер, К., Улспергер, М., фон Крамон, Д.Ј. (2004). Неврални корелации на откривање и корекција на грешки: Дали постои вообичаен невроанатомски супстрат? . Европски весник за невронаука , 19, 3081-3087 Прв цитат во статијатаCrossref, Google Scholar

Ford, J.M. (1999). Шизофренија: Скршениот P300 и пошироко. Психофизиологија , 36, 667–682 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Ford, J.M., Whitfield, S.L. , Mathalon, D.H. (2004). Невроанатомија на конфликт и грешка: ERP и fMRI. Во М. Улспергер и засилувач М. Фалкенштајн (уред.),Грешки, конфликти и мозокот. Тековни мислења за следење на перформансите (стр. 42-48). MPI специјално издание во човечките когнитивни и мозочни науки 1. Лајпциг: Max-Planck-Institute für Kognitions- und Neurowissenschaften Прв цитат во статијата Google Scholar

Фустер, Ј.М. (1995). Меморија и планирање. Две временски перспективи на функцијата на фронталниот лобус. Во H.H. Jasper, S. Riggio, & засилувач P.S. Голдман-Ракиќ (уред.), Епилепсија и функционална анатомија на фронталниот лобус (стр. 9-20). Њујорк: Равен прв цитат во статијата Google Scholar

Гараван, Х., Рос, Т.Џ. , Марфи, Г., Рош, Р.А. , Штајн, Е.А. (2002). Раздвоени извршни функции во динамичката контрола на однесувањето: инхибиција, откривање грешки и корекција. Неврослика , 17, 1820-1829 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Гараван, Х., Рос, Т.Ј. , Кауфман, Ј., Штајн, Е.А. (2003). Дисоцијација на средната линија помеѓу обработката на грешки и следењето на конфликтот во одговорот. НевроСлика , 20, 1132-1139 Прв цитат во статијатаCrossref, Google Scholar

Гараван, Х., Хестер, Р., Фасбендер, Ц. (2004). Влијанието на индивидуалните разлики и префронталната контрола врз следењето на дејствијата откриено преку fMRI. Во М. Улспергер и засилувач М. Фалкенштајн (уред.),Грешки, конфликти и мозокот. Тековни мислења за следење на перформансите (стр. 48-55). MPI специјално издание во човечките когнитивни и мозочни науки 1. Лајпциг: Max-Planck-Institute für Kognitions- und Neurowissenschaften Прв цитат во статијата Google Scholar

Геринг, В.Џ., Гос, Б., Колс, М.Г.Х. , Мејер, Д.Е. , Дончин, Е. (1993). Неврален систем за откривање и компензација на грешки. Психолошка наука , 4, 385– 390 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Геринг, В.Џ., Најт, Р.Т. (2000). Префронтално-цингулатни интеракции во акциското следење. Природа невронаука , 3, 516–520 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Хајчак, Г., Мекдоналд, Н., Симонс, Р.Ф. (2003). Грешката е автономна: мозочните потенцијали поврзани со грешки, активност на ANS и компензаторно однесување по грешка. Психофизиологија , 40, 895–903 Прв цитат во статијатаCrossref, Google Scholar

Halgren, E., Marinkovic, K., Chauvel, P. (1998). Генератори на доцните когнитивни потенцијали во аудитивни и визуелни задачи за чудак. Електроенцефалографија и клиничка неврофизиологија , 106, 156– 164 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Холројд, Ц.Б., Диен, Ј., Колс, М.Г.Х. (1998). Потенцијали на скалпот поврзани со грешки предизвикани од движењата на рацете и нозете: Доказ за систем за обработка на грешки независен од излезот кај луѓето. Писма од невронаука , 242, 65– 68 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Холројд, Ц.Б. (2001). Засилено учење и негативност поврзана со грешки: пресметковно и неврофизиолошко истражување . Необјавена докторска дисертација, Универзитет во Илиноис, Урбана-Кампања Прв цитат во написот Google Scholar

Кил, К.А. , Лидл, П.Ф. , Hopfinger, J.B. (2000). Обработка на грешки и рострален преден цинкулат: Студија за fMRI поврзана со настан. Психофизиологија , 37, 216– 223 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Луу, П., Флајш, Т., Такер, Д.М. (2000). Медијален фронтален кортекс при акционен мониторинг . Весник за невронаука , 20, 464– 469 Прв цитат во статијата Google Scholar

Masaki, H., Segalowitz, S. (2004). Негативност на грешка: Тест на конфликтот на одговор наспроти хипотезите за откривање грешки. Во M. Ullsperger & amp. M. Falkenstein (Eds.),Грешки, конфликти и мозокот. Тековни мислења за следење на перформансите (стр. 76- 83). MPI специјално издание во човечките когнитивни и мозочни науки 1. Лајпциг: Max-Planck-Institute für Kognitions- und Neurowissenschaften Прв цитат во статијата Google Scholar

Менон, В., Адлеман, Н.Е. , Вајт, Ц.Д. , Гловер, Г.Х. , Реис, А.Л. (2001). Активирање на мозокот поврзано со грешки за време на задача за инхибиција на одговор Go/NoGo. Мапирање на човечкиот мозок , 12, 131– 143 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Милтнер, В.Х.Р. , Лемке, У., Холројд, Ц., Шеферс, М.К. , Колс, М.Г.Х. (1998). Каде мозокот ги обработува грешките? За нервните генератори на ЕРН. Психофизиологија , 35, 7 – Прв цитат во статијата Google Scholar

Ниувенхуис, С., Ридеринхоф, К.Р. , Талсма, Д., Колс, М.Г. , Холројд, Ц.Б., Кок, А., ван дер Молен, М.В. (2002). Пресметковна сметка за изменета обработка на грешки во постара возраст: Допамин и негатива поврзана со грешката. Когнитивна, афективна и засилена бихејвиорална невронаука , 3, 17–26 Прв цитат во статијатаCrossref, Google Scholar

Paus, T., Petrides, M., Evans, A.C., Meyer, E. (1993). Улогата на човечкиот преден цингуларен кортекс во контролата на окуломоторните, рачните и говорните одговори: Студија за томографија со позитронска емисија. Весник на неврофизиологија , 2, 453– 469 Прв цитат во статијата Google Scholar

Paus, T. (2001). Примат преден цингуларен кортекс: Каде моторната контрола на погонот и спојниот интерфејс. Природата Осврти Невронаука , 2, 417– 424 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Познер, М.И. , Петерсен, С.Е. , Фокс, П.Т. , Raichle, M.E. (1988). Локализација на когнитивните операции во човечкиот мозок. Науката , 240, 1627-1631 Прв цитат во статијатаCrossref, Google Scholar

Познер, М.И. , Петерсен, С.Е. (1990). Системот на внимание на човечкиот мозок. Годишен преглед на невронауката , 13, 25– 42 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Ридеринхоф, К.Р. , Улспергер, М., Крон, Е.А. , Nieuwenhuis, S. (2004). Улогата на медијалниот фронтален кортекс во когнитивната контрола. Науката , 306, 443– 447 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Свик, Д., Туркен, А.У. (2002). Дисоцијација помеѓу откривање конфликти и следење на грешки во човечкиот преден сингуларен кортекс. Зборник на трудови на Националната академија на науките САД , 25, 16354– 16359 Прв цитат во статијата Google Scholar

Talairach, J., Szikla, G., Tournoux, P., Prosalentis, A., Bordas-Ferrer, M., Covello, J. (1967). Atlas d'Anatomie Stereotaxique du Telencephale . Париз: Масон Прв цитат во статијата Google Scholar

Улспергер, М., фон Крамон, Д.Ј. (2001). Подпроцеси на следење на перформансите: Дисоцијација на конкуренцијата за обработка на грешки и одговор откриени од fMRI и ERP поврзани со настани. НевроИмиџ , 14, 1387– 401 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Улспергер, М., фон Крамон, Д.Ј. (2004). Невровизуелизација на следење на перформансите: Откривање грешки и пошироко. Кортекс , 40, 593– 604 Прв цитат во статијатаCrossref, Google Scholar

Ван Веен, В., Коен, Џ.Д., Ботвиник, М.М. , Стенгер, В.А. , Картер, Ц.С. (2001). Преден цингуларен кортекс, следење на конфликти и нивоа на обработка. НевроИмиџ , 14, 1302-1308 Прв цитат во статијатаCrossref, Google Scholar

Ван Вен, В., Картер, С.С. (2002а).Предниот цингулат како монитор за конфликт: fMRI и ERP студии. Физиологија и засилување на однесување , 77, 477– 82 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Van Veen, V., Carter, C.S. (2002b). Времето на процесите за следење на дејството во предниот цингуларен кортекс. Весник за когнитивна невронаука , 14, 593–602 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar

Vaughan, H.G., Weinberg, H., Lehmann, D., Okada, Y. (1986). Пристапи за дефинирање на интракранијалните генератори на електрични и магнетни полиња поврзани со настани. Во В. МекКалум, Р. Заполи, и засилувач Ф. Денот (уред.), Церебрална психофизиологија: Студии за потенцијали поврзани со настани (EEG Suppl. 38, стр. 505-544). Амстердам: Elsevier Science Publ Прв цитат во статијата Google Scholar

Vidal, F., Hasbroucq, T., Bonnet, M. (2000). Дали „негативноста на грешката“ е специфична за грешките? . Биолошка психологија , 51, 109– 128 Прв цитат во написотCrossref, Google Scholar


Вовед

Способноста за постојано следење на исходите од акцијата, особено грешките, е од суштинско значење за извршување на однесувања насочени кон целта. Откривањето и исправувањето на тековните грешки е една од клучните компоненти на следењето на грешките. Пристапот на електроенцефалографија (ЕЕГ), поради неговата висока временска резолуција, е добро погоден за проучување на временскиот тек на следење на грешките. Претходните студии покажаа дека негативноста поврзана со грешки (ERN) и позитивноста на грешките (Pe) се посебно поврзани со следењето на грешките 1,2,3. ERN, кој го индексира раното следење на грешките, е негативно отклонување кое достигнува врв над фронтоцентралната дистрибуција на скалпот околу 50 ms по одговорите на грешката. Се смета дека ERN е генерирана во медијално-фронталниот кортекс 4,5,6. Pe, индексирајќи го доцното следење на грешката, е париетална позитивност по ERN што се јавува во временските прозорци од околу 200 до 500 ms по одговорите на грешката 3 .

Голем број студии ги истражуваа нервните корелации на свесноста за грешки со тоа што бараа од учесниците субјективно да ги пријават своите грешки и постојано открија дека доцното следење на грешките Pe е значително поголемо за свесни отколку за несвесни грешки 7,8,9,10. Овие резултати сугерираат дека Pe е специфично поврзана со обработката на свесноста за грешки. Сепак, прашањето дали рано следење на грешки ERN е вклучено во обработката на свесноста за грешки е прашање на дебата. Студиите со помош на задачата Flanker покажаа зголемена ERN амплитуда за свесни во споредба со несвесните грешки 7,11,12, додека овој ефект не беше пронајден во студиите кои користат Stop-signal или Go/No-Go задача 13,14,15. Покрај откривањето на грешки 16 , претходните студии покажаа дека функционалното значење на ERN го одразува и следењето на конфликти 17,18 . Покрај тоа, Ди Грегорио и неговите колеги (2016) користеа парадигма за класификација на грешки и открија дека врската помеѓу ERN и свесноста за грешки е посредувана од конфликт на одговор 7 . Така, една можна причина за несогласните наоди на ЕРН за свесноста за грешките во студиите е влијанието на нивото на конфликт по грешка врз свесните грешки. По појавата на грешка, планираниот правилен одговор сè уште се активира при продолжената обработка на стимулот. Грешките во задачата Фланкер често се должат на неуспеси на селективно внимание кон целта или поради предвремено реагирање, така што активираниот точен одговор може да предизвика силен конфликт по грешка и подобрена ЕРН при свесни грешки. Сепак, во задачата Stop-signal/Go-Nogo, од учесниците не се бара да го притиснат копчето, а грешките главно се должат на неуспехот на моторната инхибиција. Во овој случај, конфликтот по одговорот е слаб и соодветно на тоа се намалува ефектот на ERN помеѓу свесните и несвесните грешки.

Згора на тоа, споредливите ERN амплитуди за свесни и несвесни грешки не ја исклучуваат можноста ERN да служи на свесноста за грешката. На пример, во студијата на Хјуз и Јунг 19, иако тие објавија дека ЕРН не се разликува помеѓу свесни и несвесни грешки, тие навистина откриле дека, на ниво на едно судење, колку повеќе учесниците свесно ги перцепираат своите грешки, толку е поголем ЕРН. Затоа, привлечно е да се испита дали ERN ја одразува свесноста за грешки со усвојување чувствителни методи за анализа.

Неколку студии покажаа дека ERN е поврзан со фазното ресетирање на фронталниот тета опсег (4-8 Hz) 20,21 . Клучно, тета бендот се смета за ефективен показател за свесна перцепција на грешка 12,22. Во оваа студија, беа спроведени просечните анализи заклучени со време и фаза врз основа на филтрирани податоци од 4-8 Hz и анализата на фреквенцијата на заклучена фаза на време за да се испита дали раното следење на грешките вклучено во обработката на свесноста за грешки.

Поточно, задачата за свесност за грешки 23 заснована на задачата Go/No-Go (Сл. 1) беше употребена за да се проучи горенаведеното прашање. Имајќи предвид дека употребата на копче за сигнал за грешка може да доведе до пристрасност на одговорот кон сигнализацијата (учесниците може да ги сигнализираат нивните точни одговори како грешки, зголемувајќи ги стапките на лажни аларми) или не сигнализирање грешка (мерењето на несвесните грешки може да биде контаминирано со потенцијално свесни испитувања за грешки) 24, им наложивме на учесниците да одговорат за да ја покажат воочената точност на одговорот и во случаите на грешка и во точни случаи за време на екранот за оценување 7,10,25. Ако грешката е оценета како одговор на грешка, соодветното испитување би се дефинирало како грешка со свесност ако грешката била пријавена како точен одговор, пробното тестирање би се дефинирало како несвесна грешка.

Шематска илустрација на постапките. Сликата ги илустрира временските параметри на една проба (горе) и дел од низата (подолу). Стимулот се прекинува откако ќе притиснете Go во рок од 800 ms. Хешот (#) го наведува учесникот да ја оцени точноста на неговиот одговор (грешка или точно) на екранот за оценување. ITI значи интервален интервал.

Врз основа на функционалната улога на тета-појасот, ако раната фаза веднаш по грешката ја заврши свесната перцепција на грешката и служеше на обработката на свесноста за грешка во задачата Go/No-Go, ERN во опсегот на филтер од 4-8 Hz (тета- ERN) се очекуваше да биде значително поголем за свесни отколку за несвесни грешки, а осцилациите во тета опсегот се очекуваа да бидат значително поголеми за свесни отколку за несвесни грешки.


Прилагодливост предизвикана од грешка: Бихејвиорална и нервна динамика на модулации на интервалот на одговор-стимул при забавување по грешка

Грешките во одговорот често предизвикуваат поединците да ги забават нивните последователни реакции (забавување на постеророт [PES]). И покрај интензивните истраги за ЈПД, адаптивната природа на ЈПД останува нерешена. Овде, ние систематски го испитувавме ова прашање со манипулирање со интервали на одговор-стимули (RSIs) и испитување на нивното влијание врз однесувањето и нервната динамика на PES. Бихевиорални и електрофизиолошки мерки (ЕЕГ) беа снимени додека машките и женските учесници извршуваа задача од четири страни со фланкер, бидејќи RSI беа манипулирани. Однесувањето, PES покажа неприлагодливи карактеристики на кратки RSI, но некои адаптивни карактеристики на долги RSI. Резултатите од ЕЕГ покажаа дека RSI не влијаеле на основната обработка поврзана со грешки, индексирани со истата шема во контрастите помеѓу фланкерните грешки и точните одговори на негативноста поврзана со грешка (ERN), позитивноста на грешката (Pe) или тета опсегот, без разлика при кратки или долги RSI. Сепак, RSIs значително влијаеле на прилагодувањето на вниманието по постфланкерната грешка, моторната инхибиција и сензорната чувствителност. На кратки RSI, во споредба со посткоректните испитувања, испитувањата за постфланкерна грешка предизвикаа поголема моќност на бета опсегот и помала амплитуда на P1, но не влијаеја на моќноста на алфа опсегот, што сугерира дека процесирањето на моторот беше инхибирана и последователната сензорна обработка беше нарушена, но не дојде до прилагодување на вниманието. Спротивно на тоа, при долги RSIs, испитувањата за постфланкерски грешки доведоа до помала моќност на алфа и бета опсег, но не влијаеше на амплитудата на P1, што покажува дека се случи прилагодување на вниманието, но не и моторна инхибиција, и сензорната обработка не беше нарушена. Заедно со резултатите од однесувањето, тековната студија покажа дека PES е адаптивен при долги RSI, но неприлагодлив при кратки RSI. Понатаму разговараме за улогата на централните ресурси во приспособливоста на PES. (Запис од базата на податоци на PsycInfo (в) 2020 APA, сите права се задржани).


Теми за минати тези

Емануел Сен-Фар - Оценување на ефективноста на програмата за академски успех во промовирањето на чувството за припадност, чувството за способност и академските резултати кај црните студенти (ментор: Денис Секакваптева)

Сара Самсундар - Возраст, полови улоги и нивната поврзаност со менталното здравје (ментори: Ноа Вебстер и засилувач Тони Антонучи)

Таја Шуетe - Истражување на невронското коло на фактор што ослободува кортикотропин во позитивна и негативна мотивација за награда (ментор: Кент Бериџ)

Кајла Смит - Изведба на просторна навигација поврзана со ПТСН и тип на траума (ментор: Елизабет Дувал)

Зои Соломон - Испитување на врската помеѓу големите пет личности и употребата на социјалните медиуми низ платформи и популации (ментор: Адриен Белц)

Џошуа Свинарич - Мапирање на предниот цингуларен кортекс за хедоничко жариште. Ефектите на оптогенетската стимулација врз „сакањето“ и „сакањето“ кај стаорците. (Ментор: Кент Бериџ)

Аманда Шчесниак - Влијанието на брачната обврска врз чувањето на брачниот другар (ментор: Стефани Престон)

Жан Тајан - Откривање на улогите на спиење-подготвителни однесувања во физиологијата на спиењето (ментор: Ада Ебан-Ротшилд)

Жизел Увера - Испитување на конструкциите на здравственото однесување во контекст на малата пристапност на храна (ментор: Алисон Ерл)

Психологија

Девин Аблу - Осаменост и негативни афективни услови кај студенти од полски колеџ: да се разјасни дали и како чувството на социјално изолирано е поврзано со очекувањето на најлошото, не очекувањето на најдоброто или и двете? (Ментор: Едвард Чанг)

Лора Брасер - Студија за валидација на визуелна аналогна скала на болка базирана на цртан филм кон конструкција на нова скала за болка (ментори: Холи Вајт и засилувач Прити Шах)

Сара Бронер -Социјалната поддршка ја умери врската помеѓу семејниот ризик за депресија и одговорот на стресот на хипоталамусот-хипофизата-надбубрежната оска (ментор: Нестор Лопез-Дуран)

Логан Барли - Нејасност на полот на лицето (ментори: Сузан Гелман и засилувач Виктор Мендоза)

Рејчел Кларк - Дали повлекувањето е лошо за вас? Употреба на апликација за запознавање и исходи за ментално здравје меѓу студентите на колеџ (ментор: Нестор Лопез-Дуран)

Мајкл Фалбо - Влијанието на припадноста на политичките партии врз договорот со политичките изјави (ментор: Даниел Кругер)

Спенсер Гинс - Како невротрофичниот фактор добиен од мозокот се поврзува со кетаминскиот третман за депресија и хронична болка? (Ментори: Патриша Делдин и засилувач Рајан Кардинале)

Силвија Гислер - Развивање на морфолошка свест: Предвидливи карактеристики на грешки во производството (ментор: Јулија Ковелман)

А bbey Hamlin - социјален ангажман и епизодна меморија кај црно-бели постари возрасни (ментор: Лаура Заходне)

Стјуарт Хана - Ефекти на составот на малите групи врз извршната функција во раното основно училиште (ментор: Фредерик Морисон)

Рајли Жупи - Дебата за одличната храна наспроти зависноста од јадење: ефекти врз стигмата за дебелината и поддршка на политиката (ментор: Ешли Геархард)

Амеера Камалрудин - Користење на анимација за олеснување на учењето на втор јазик (ментор: Твила Тардиф)

Вилијам Катцман - Врската помеѓу детската анксиозност и стиловите на мајчинска приврзаност (ментори: Кејт Фицџералд и засилувач Џули Премо)

Рајли Маршал - Малцински стрес и сексуални малцинства на боја: посредничка улога на мајсторство (ментор: Рамасвами Махалингам)

Мариса Мајер - Истражување на улогата на дигиталната игра во развојот на детето (ментори: Џени Радески и Шели Шрајер)

Кетлин Нелсон - Истражување на врската помеѓу негативноста поврзана со грешки на возраст од 4-6 и анксиозност на 7-10 години (ментор: Кејт Фицџералд)

Мадалин Озборн - Предвидувачи на упорност и оптимизам во програмата за зајакнување на децата
(Ментор: Сандра Греам-Берман)

Акари Оја - Кардиоваскуларна реактивност на интерперсонален стрес: улогите на расата и хроничниот стрес (ментори: Кира Бирдит и засилувач Ричард Гонзалес)

Ларен Пешек - Заедно или воопшто не: Како заедничките интереси меѓу партнерите поттикнуваат стабилно самодефинирање (ментор: Робин Еделштајн)

Салам Калиех - Кроскултурна варијација во емоционалното расудување и каузалноста во однесувањето во однос на депресијата и неврастенијата (ментор: Дејвид Данинг)

Миранда Шафер - Искуство на сексуален напад и перфекционизам како предвидувачи на самоуништувачки однесувања кај студентки на колеџ: Разграничување помеѓу самоповредување и самоубиствени однесувања (ментор: Едвард Чанг)

Ема Шилингер - Временски асоцијации помеѓу причините за употреба на алкохол и последиците од алкохолот кај адолесцентите и новите возрасни (ментори: Даниел Китинг и засилувач Едвард Хантли)

Шенон Шонеси - Предвидувачи на силните карактери за децата кои учествуваат во програмата за зајакнување на децата (ментор: Сандра Греам-Берман)

Хејли Сајмон - Да се ​​скрие или да се открие: испитување што разбираат децата за откривање на нивниот вистински идентитет додека се онлајн (ментор: Сузан Гелман)

Алисон Урбан - „Постигнувањето нема боја:“ Далтонисти идеологии и избор на курсеви за раса и етничка припадност (ментор: Фиона Ли)

Ријана Вергеер - Дали исходите од третманот со нарушувања во исхраната се разликуваат за лицата со употреба на коморбидни супстанции? Испитување во програма за делумна хоспитализација со нарушувања во исхраната кај адолесцентите (ментори: Џесика Ван Хајсе и засилувач Ешли Геархард)

Александра Вормли - Влијанието на заканата од патогенот врз традиционализмот (ментор: Џошуа Акерман)

Џиаин Јуан - Лојален пријател или совесен граѓанин? Како културата ги обликува одговорите на моралните прекршувања (ментор: Итан Крос)

Јивен Жонг - Ефектот на анегдотите врз евалуацијата на научните докази (ментори: Одри Михал и засилувач Прити Шах)

2018-2019

Биопсихологија, когниција и невронаука

Киран Ајани - Дрвја на одлуки: ефективна алатка за оценување на генерализираноста на медицинските истражувачки студии? (Ментори: Одри Михал и засилувач Прити Шах)

Ручица Чанднани - Ефектите од тоа како жените од Јужна Азија се прикажани во Америка и Јужна
Азиски медиуми (ментор: Muniba Saleem)

Кендал Коден - Истражување на вкрстена сензибилизација на однесувањето помеѓу кокаинот и д-амфетаминот кај стаорците од Спраг Доли по повторени и интермитентни инфузии (ментор: Тери Робинсон)

Елизабет Естес - Истражување на асоцијациите помеѓу малтретирањето на децата и обемот на продолжениот лимбички систем во примерок од адолесценти базиран на популација (ментори: Лук Хајд и засилувач Мелиса Пекинс)

Ануша Гарг - Талкање на умот во контекст на личните грижи и личноста (ментори: Срипада Сехар и Колин Сајферт)

Саманта Голдберг - Изложеноста на стресен настан е поврзана со активноста на хипокампусот за време на потсетување на изумирање (ментор: Елизабет Дувал)

Лаура Хуерта Санчез - Истражување на улогата на невроните на факторот што ослободува кортикотропин во мотивацијата со користење на оптогенетска инхибиција (ментор: Кент Бериџ)

Дора Јухас - Потреба за TLC (Нежен мобилен телефон): Паметни телефони и однесување на социјализација кај студентите на колеџот (ментор: Даниел Кругер)

Заина Кури - Есенцијализам на богатството кај деца и возрасни (ментори: Сузан Гелман и засилувач Маргарет Ешелбергер)

Елизабет Крус - Маркери на сивата материја кои предвидуваат идна употреба на супстанции кај адолесцентите (ментори: Џилијан Харди и засилувач Синди Лустиг)

Саника Кулкарни - Детски заклучоци за дигиталното следење како резултат на диференцијација во групата и надвор од групите (ментор: Сузан Гелман)

Кетрин Лотон - Дали 100,4 значи точно 100,4? Стручни толкувања на прецизни броеви (ментор: Прити Шах)

Натан Лво - Неврални и бихејвиорални корелации на когнитивната обука за визуелно внимание и tDCS кај возрасни со растројство на дефицит на внимание и хиперактивност (ментор: Џон Јонидес)

Аруши Махајан - Парадигма за обука за внимание на вниманието ја минимизира расеаноста преку tDCS подобрена когнитивна обука (ментор: Johnон Јонидес)

Меган Мичел - Екстракорпорална кардиопулмонална реанимација по продолжено срцево застој: предвидување невролошки исходи кај свински модел (ментори: Алваро Рохас-Пена и засилувач Џилијан Харди)

Келси Овен - Анандамид и хедоничко „лајкување“ во задното вентрално палидумско жариште
(Ментор: Кент Бериџ)

Даша Пепард - Истражување на вклучено учење и трансформациско влијание во програма за учење акција (ментори: Мари Кира и засилувач Гречен Шпрејцер)

Маријам Реда - Влијание на типот на траума и сексот врз функционалната поврзаност во состојба на мирување во
Адолесценти (ментор: Израел Либерзон)

Ема Сент Пјер - Аортната дисекција од типот А го влоши квалитетот на животот и менталното здравје (ментори: Бо Јанг и засилувач Бруно Џордани)

Рејчел Таненбаум - Адаптација на негувател во нарушувања на сексуалниот развој (ментори: Дејвид Сандберг и засилувач ennенифер Камингс)

Џесика Жао - Влијанието на емоциите во реално време и основната негативна итност врз дневната потрошувачка на храна (ментор: Ешли Геархард)

Психологија

Џесика Алекса - Ефекти од когнитивно и афективно одвлекување на вниманието врз работната меморија (ментори: Александру Јордан и засилувач Патриша Ројтер-Лоренц)

Харисон Ангоф - Уникатно влијание на злоупотреба и занемарување врз однесувањето на училиштето: Истражувачка студија (ментор: Кристофер Монк)

Диего Баркала-Делгадо - Етнотеории на родители за неприлагодливо однесување кај мали деца: споредба на Шпанија и САД (ментор: Шерил Олсон)

Ана Бергсон - Детски атрибути за истрајност на индивидуалниот идентитет по трансформации (ментори: Сузан Гелман и засилувач Кристан Марчак)

Меган Барнс - Истражување на социјалната класа преку парадигми за донесување одлуки и оценување на системи за мерење на социјалната класа (ментор: Ричард Гонзалес)

Ендрју Канвасер - Соработка и креативност: Имплементација и подобрување во образовната средина (ментор: Колин Сејферт)

Кристен Крос - Надвор од маргините: вклученост на родителите во воннаставните активности на латино/а адолесцентите (ментор: Росарио Себало)

Шанел Дејвис - Расен идентитет како модератор на асоцијациите помеѓу родителското затворање и психолошкото функционирање и агресијата кај црните адолесценти (ментор: Стефани Роули)

Тејлор Галди - Неквалификуван, несвесен и влијателен: Ефектот Данинг-Кругер во жирито (ментор: Дејвид Данинг)

Рејчел Гош - Односите меѓу таткото и ќерката меѓу студентите: импликации за други меѓучовечки односи и академски резултати (ментори: Рона Картер)

Киган Гифелс - Постоењето на бисексуална погрешна категоризација (ментор: Арнолд Хо)

Мајкл Харингтон - Подобрување на причинско-последичното резонирање во научен курс на колеџ (ментори: Колин Сајферт и засилувач Прити Шах)

Џесика Хејка - Мајчино позитивно родителство и развој на подоцнежна емпатија и екстернализирачко однесување кај децата (ментор: Шерил Олсон)

Жан Ана Хенг - Испитување на ефектите од обука за напорна контрола кај клинички вознемирени деца од предучилишна возраст (ментори: ieули Премо и засилувач Кејт Д. Фицџералд)

Шенон Јајко - Мерка за родова есенцијалност за деца (ментори: Сузан Гелман и засилувач Арнолд Хо)

Сали Кафелгазал - Врска помеѓу контакт со родово неусогласени луѓе и расни есенцијалистички верувања (ментор: Арнолд Хо)

Хади Катеби - Манипулирање со идеолошки преференции преку изложеност и инокулација (ментори: oshошуа Рабиновиц)

Џенет Ким - Стратезите за бавен живот држат повеќе размислувања за раст (за интелигенција, а не за физичка привлечност) (Ментори: Оливер Снг и засилувач oshошуа Акерман)

Дајџин Ким - Мотивација и сила на стисок кај млади и постари возрасни (ментор: Синди Лустиг)

Александра Мангус - Соодветни казни за сторителите на сексуален напад (ментор: Абигејл Стјуарт)

Џулиет Ни - Разлика во културата во депресијата и неврастенијата: импликацијата на хипокогницијата во менталното здравје (ментор: Дејвид Данинг)

Рицо Николс - Дали согласноста е секси? Евалуација на директна, вербална согласност во еротска фантастика (ментор: Тери Конли)

Емили Олин - Интерсекционалност и харизматично лидерство кај женски лидери на организации базирани на заедницата: Кроскултурна студија (ментор: Рамасвами Махалингам)

Шима Садагиани - Наоѓање сила во неволјите: Истражување на процесот на пост -спротивен раст кај индивидуите со културна разновидност (ментори: Мари Кира и засилувач Фиона Ли)

2017-2018

Биопсихологија, когниција и невронаука

Рејчел Аткинсон - Мотивационите стилови на учење не се определуваат со индивидуални разлики во нивоата на FAAH (ментори: Џонатан Мороу и засилувач Тери Робинсон)

Александра Клои Истман - Адолесцентна психопатологија и употреба на супстанции: модерирачки ефект на потенцијалното јас (ментори: Даниел Китинг и засилувач Едвард Хантли)

Маја Халил Етер - Испитување на способноста за транскранијална стимулација на директна струја за зголемување на обуката за работна меморија (ментор: Џон Јонидес)

Пенелопе Клер Фарис - Конфликт помеѓу работата и семејството и познанието меѓу постарите возрасни лица кои работат со полно работно време (ментор: Лаура Заходне)

Дана Елис Фелдман - Улогата на јадрото акумбенс во условите за страв од контекст (ментор: Натали Тронсон)

Сахели Гош - Индуцирани човечки неврони како модел за проучување на улогата на митохондриите во Алцхајмерова болест (ментори: Мајкл Улер и засилувач Џил Бекер)

Јулија Асел Хајдар - Ефектите на заситените и незаситените масни киселини врз митохондријалната трговија и функцијата во сензорните неврони (ментори: Ејми Румора и засилувач Џ. Вејн Олдриџ)

Елизабет О'Брајан Хинкли - Може ли генерички да го зголемите „вашето“ чувство за припадност (ментор: Итан Крос)

Елизабет Хабард - Контраактивно однесување на страв посредувано од јадрото Акумбенс со оптогенетика (ментор: Кент Бериџ)

Џошуа Леви Красни - Централна привлечност предизвикана од амигдалата кон мезокортиколимбичното мозочно коло регрутира од аверзивен шок прачка (ментор: Кент Бериџ)

Џорџ Лу - Долготрајни невроимуно-посредувани промени по периферниот имунолошки предизвик (ментори: Натали Тронсон и Кејти Колет)

Дијана Сесилија Марино - Предвидување на насилство со пиштол или нож врз жени изложени на насилство од интимен партнер (ментор: Сандра Греам-Берман)

Маргарет Шалиса МекБрајд - „Дали припаѓам во мојата заедница? Перцепциите на латино адолесцентите за припадноста на соседството (ментор: Росарио Себало)

Џулија Ајслинг Менцел-Смит - Невролошки развој и повреда кај недоносените јагниња поддржани од вештачка плацента (ментори: Кент Бериџ и засилувач Алваро Рохас Пена)

Таниша Митра - Индивидуални разлики во мотивацијата за кокаин и невронската активност предизвикана од знак поврзан со кокаин (ментор: Тери Робинсон)

Поставата тава - Улогата на вентралниот хипокампус во кондиционирањето на стравот од контекст кај мажите и жените (ментор: Натали Тронсон)

Кевин К. Пасквал - Идентификација на микроваскуларни варијации во церебрална автозомална доминантна артериопатија со субкортикални инфаркти и леукоенцефалопатија (КАДАСИЛ) преку алгоритми за машинско учење (ментори: Мајкл Ванг и засилувач Хенри Бухтел)

Изабел Кристина Кинонес - Карактеризација на здравствените однесувања кај трансродовите млади (ментори: Џесика Ван Хајсе и засилувач Ешли Геархард)

Греца Кирога - Тестирање на асоцијации помеѓу знаците и следењето на целта и факторите на ризик за дебелина кај децата (ментор: Ешли Геархард)

Мелани Раценштајн - Студија за стареење за соматосензорна и моторна дедиференцијација користејќи функционална магнетна резонанца и мерки на однесување (ментор: Тад Полк)

Руби Сијада - ABC Brains: Поврзување на искуството од раното детство со нервната активност и дебелината (ментор: Ешли Гирхард)

Елизабет Силвер - Сексуализам кој продолжува: истрага за ефектите врз машката психофизиологија (ментор: Сари ван Андерс)

Кјати Сомајаџи - Ефектот на еструскиот циклус врз сериозноста на сепсата кај женските глувци C57Bl/6 (ментори: Џоана Спенсер-Сегал и засилувач Џил Бекер)

Akemi Tsutsumi Rioboo - Ефектите на шпанско-англискиот двојазичен профил на доминација во вештините за описменување на децата (ментор: Јулија Ковелман)

Ени Залон - Истражување на улогата на алфа1-химаерин во модел на церебеларна атаксија (ментори: Викрам Шакотаи и засилувач Брендон Арагона)

Мери Зин - Карактеризирање на еластичноста во адолесценцијата: Улогата на потенцијалното јас во резултатите поврзани со здравјето поврзани со неволјите во детството (ментори: Даниел Китинг и засилувач Едвард Хантли)

Психологија

Ема Абед - Истражување на различностите во сексуалните и родовите/половите мнозинства: интервјуа со помош на теоријата на сексуални конфигурации (ментор: Сари ван Андерс)

Заинаб Али Ахмад - Залутани очи: Модели на изглед додека се движите во природен амбиент (ментори: Кевин Милер и засилувач Каи Кортина)

Александра Баер - Кој обезбедува социјална поддршка на децата по изложување на насилство од интимен партнер? (Ментори: Сандра Греам-Берман и засилувач Ендрју Гроган-Кејлор)

Стефани Битон - Ефектите на перфекционизмот врз квалитетот на објективниот сон: Улогата на руминација (ментор: Патриша Делдин)

Дијана Кертис - Феминизирање на стравот: Истражување на раскрсниците на параноја, емпатија и секс (ментори: Патриша Делдин и засилувач Сари ван Андерс)

Вистерија Денг - Анксиозноста го посредува односот помеѓу искуствата слични на психотици и социјалното функционирање (ментор: Патриша Делдин)

Шенг Донг - Мотивите за припадност под закана од патоген Проучени во електрокортикална активност на прекршување на нормите (ментор: Шинобу Китајама)

Даниел Харисон - Субјективни и официјални извештаи за опасност од соседството и антисоцијално однесување во адолесценцијата (ментор: Лук Хајд)

Наташа срце - Дали времетраењето на спиењето ја ублажува врската помеѓу психопатологијата на адолесцентите и ризичното однесување за здравјето? (Ментори: Даниел Китинг и засилувач Едвард Хантли)

Џинг Ху - Спонтано користење на самооддалечување онлајн меѓу здрави и депресивни корисници на Фејсбук (ментор: Итан Крос)

Морган Johnsonонсон - Влијанието на наставниците врз благосостојбата и постигнувањата на учениците со посебни потреби во општообразовната училница (ментор: Фред Морисон)

Хана Лахти - Сексуални разлики во негативен афект и сериозност на симптомите кај шизофренија, шизоафективно нарушување и биполарни нарушувања (ментор: Патриша Делдин)

Музи Лин - Искуствата на татковците со предизвици и радости за време на пренаталниот и постнаталниот период (ментори: Бренда Волинг и засилувач Шауна Ли)

Кети Мишон - P300 ERP и когнитивната пристрасност кај шизофренија, биполарно растројство и дисфорија (ментор: Патриша Делдин)

Брена Паркер - Истражување на врската помеѓу изложеноста на студентот на колеџот на моделот на малцинскиот стереотип и атрибуциите на АДХД кај Азиските Американци (ментор: Дона Нагата)

Рија Пател - Задача со разочарувачки подарок: импликации за разбирање на развојот на регулацијата на емоциите во раното детство (ментор: Шерил Олсон)

Хејли Рау - Криминалот во соседството и неговиот ефект врз нервната реактивност (ментор: Кристофер Монк)

Чевон Сагонг - Влијанија на позитивното родителство врз депресивните симптоми на адолесцентите: умереност по нивоа на физичко нарушување во соседството (ментор: Кристофер Монк)

Захари Шилдкроут - Дали визуелното внимание когнитивната обука го намалува вниманието? (Ментор: Џон Јонидес)

Џоселин Шварц - Влијанието на позитивното влијание врз потрошувачката на храна: Анализа на еколошка моментална проценка (ментор: Ешли Геархард)

Пријанка Шанмугасундарам - Влијанијата на повеќекратната маргиналност за менталното здравје на Американците од Јужна Азија (ментор: Фиона Ли)

2016-2017

Биопсихологија, когниција и невронаука

Емили Армстед - Испитување на преживување и спиење: Трансдијагностички пристап кон депресијата и социјалната анксиозност (ментор: Патриша Делдин)

Џејн Браун - По патеката на музичката градина: Заедничка синтаксичка обработка во музиката и јазикот (ментор: Џули Боланд)

Човекот Тинг Чои - Образование на татковско умерено здружување помеѓу психолошка контрола на татковците и проблеми со интернализирање на деца од предучилишна возраст: Меѓународна студија во Соединетите држави и Кина (ментор: Шерил Олсон)

Бејли Ферис -Диференцијална лонгитудинална fMRI активирање во билатерален таламус во супстанции користејќи наспроти не-користејќи адолесценти за време на задача во движење/забрана (ментори: Мери Хајцег и засилувач illилијан Харди)

Ник Габри - Рецидив: Истрага за диференцијална модулација на повторна употреба на лекови базирани на знак (ментори: Тери Робинсон и засилувач Брајан Сингер)

Маја Герстен - Испитување на улогата на диверзификација на контингентното самовреднување врз менталното здравје на студентите на колеџ (ментор: Нестор Лопез-Дуран)

Кевин Грималди - Улогата на вклучувањето и следењето на родителите во ризичното однесување на здравјето на адолесцентите (ментори: Даниел Китинг и засилувач Едвард Хантли)

Сонали Џоши - Ефектите на расата врз имплицитните ставови за социјална анксиозност (ментори: Елизабет Дувал и засилувач Израел Либерзон)

Луиза Кејн - Мотивациско-допаминергично наспроти когнитивно-холинергично обработување на павловскиот знак за кокаин кај стаорци кои следат знаци и цели (ментори: Мартин Сартер и засилувач Кајл Пичерс)

Келси Кангас - Употреба на резултатите од невропсихолошката евалуација во клиника за суб-акутна геријатриска рехабилитација на здравствениот систем VA (ментори: Линас Биелиаускас и засилувач Кетрин Кујна-Андрен)

Александрија Коленда - Истражување на врската помеѓу депресијата, метаболниот синдром и метилацијата на ДНК на генскиот регион SLC35D3 кај психотичните нарушувања (ментор: Вики Елингрод)

Алиса Маркет - Улогата на изградената средина врз БМИ на адолесцентите (ментор: Ешли Геархард)

Алисон Мол - Ендотелијална азотна оксидна синтаза (eNOS), метаболичен синдром и когниција кај шизофрениско-спектрум нарушувања (ментор: Вики Елингрод)

Ана Наглер - Ефектот на когнитивното оштетување врз обесправените/изнемоштени пост-акутни ветерани (ментори: Линас Биелиаускас и засилувач Стелмокас Јулија)

Ewивон О - Емоционална обработка на зборови на прв и втор јазик (ментор: Ник Елис)

Натали Перкинс - Испитување на сиромашните населби со Google Street View: нова алатка за проценка на еколошките поставки (ментор: Кристофер Монк)

Кели Реа - Абнормалности на тракт од белата материја и врски со асоцијално однесување кај високоризичните млади возрасни мажи (ментори: Лук Хајд и засилувач Ребека Волер)

Сеонјол песна - Споредба на образованието помеѓу Соединетите Американски Држави и Јужна Кореја со резултатите од ПИСА (ментори: Кевин Милер и засилувач Каи Кортина)

Ема Сатерленд - Истражување на поврзаноста помеѓу времето на екранот и адолесцентната маснотија (ментори: Ешли Геархард и засилувач Сара Домоф)

Тејлор Викс - Директната инхибиција на обвивката на Nucleus Accumbens го потенцира јадењето (ментор: Бериџ Кент)

Психологија

Џенифер Алперт - Потсетување на децата и возрасните на генерички и правилни изјави за имиња (ментор: Сузан Гелман)

Каролин Вартоломеј - Родителски рестриктивни однесувања за хранење и саморегулација поврзана со храната кај адолесцентите (ментори: Ешли Геархард и засилувач Меган Пеш)

Стивен Беркемајер - Усогласеност за спроведување на законот со машките норми и митови околу машките жртви на сексуален напад (ментори: ieејми Мичел и засилувач Ерик Фрец)

Ширин Боргол - Бихејвиорален имунолошки систем и интероцепција (ментор: Џошуа Акерман)

Еми Кери -Форми на силување на интимен партнер доживеано од Латина со и без ПТСН (ментори: Сандра Греам-Берман и засилувач Ендрју Гроган-Кејлор)

Ситао Чен - Корелациско проучување на детските активности и извршните функции (ментор: Прити Шах)

Кси Чен - Стереотипи и пристрасни перцепции кон странските валути: ирационалност на пазарните вреднувања (ментор: Стивен Гарсија)

Рејчел Култис - #VocalWomen: Како загрозената машкост влијае на перцепциите на жените кои се соочуваат со онлајн мизогинија? (Ментор: Тери Конли)

Снеханџани Едупуганти - Не судете книга според нејзината корица: Влијанието на полот на професорот врз впечатоците на студентите и евалуацијата на предавањата (ментор: Кевин Милер)

Алисон Гренон - Компаративна анализа на индексот на телесна маса и анализи на анализа на биоелектрична импеданса кај тинејџерска популација со оглед на полот, пубертетскиот статус и атлетското учество (ментор: Ешли Гирхард)

Инара Исмаилова - Млади и расеани: Децата ги филтрираат ирелевантните стимули понеефективно од возрасните (ментори: Даниел Вајсман и засилувач Јулија Ковелман)

Рејчел Корн - Влијанието на импулсивноста врз однесувањето за нарачување храна и потрошувачката на калории (ментор: Ешли Геархард)

Erinерин Ли - Негативни настани од животот и виктимизација на сексуален напад како предвидувачи на негативно психолошко функционирање кај женски студенти на колеџ (ментор: Едвард Чанг)

Саи-Лаи Ли - Боја надвор од линиите: перцепции за идентитетски конфликт и жени со боја во лидерството (ментор: Фиона Ли)

Вајнинг Лиу - Управување со портфолио на ризик: математички модели и стилови на однесување (ментор: Џун Џанг)

Андреа Максвел - Ефекти од соседството врз мозокот: осиромашувањето во раното детство предвидува реактивност на амигдалата на двосмислени лица во младоста (ментор: Лук Хајд)

Изабел Осгуд - Психологија на заразни болести и социјална категоризација (ментор: oshошуа Акерман)

Дајна Петков - Испитување на перцепциите за морална промена на себе и на другите (ментори: Итан Крос и засилувач Валтер Сведен)

Кејтлин Пракен - Корелации на мајчинската топлина кај латиноамериканците кои доживеале насилство од интимни партнери (ментор: Сандра Греам-Берман)

Мана Шинтани - Извршна функција и академско достигнување: Диференцијални односи низ социоекономскиот статус (ментор: Фредерик Морисон)

Ана Шпиц - Разновидност, притисок и поделби на кампусот на Универзитетот во Мичиген (ментори: Прити Шах и засилувач Дебора Даш-Мур)

Лара Стојанов - Парадоксот на двојазичната контрола на вниманието истражуван преку компаративни аналитички пристапи (ментор: Јулија Ковелман)

Џулија Свон - Асоцијации помеѓу одложување на ефикасноста на намалувањето и нервната активност поврзана со наградата (ментор: Лук Хајд)

Ворен Тео - Мултикултурно искуство и мудрост (ментор: Фиона Ли)

Андреа Вилафуерте - Улогата на перципираната социјална поддршка во заштитата на жените против стереотипните закани (ментор: Денис Секакваптева)

Кали Витек - Ризично, драматично и нереално: Реални телевизиски портрети на бременоста и породувањето и нивните ефекти врз стравот и само-ефикасноста на жените (ментор: Лукреција Вард)

Хејли Јаремич - Просоцијален развој помеѓу браќата и сестрите: улогата на квалитетот на бракот и практиките за социјализација на емоциите на родителите (ментор: Бренда Волинг)

Тина Ју - Разбирање на асоцијацијата помеѓу духовноста, религиозноста и чувствата на среќа и тага кај ХИВ-позитивните Индијци: Испитување на растот поврзан со стресот како посредник (ментор: Едвард Чанг)


Поттикнување негативност поврзана со грешки - Психологија

Walle, A., H & uumlbner, R, & amp; Druey, M. D. (2021). Вредносните асоцијации го модулираат визуелното внимание и изборот на одговор. Граници во психологијата, 12(1467). <Отвори пристап>

Walle, A., & Druey, M. D. (2021). Надвор од барање наградена цел: Ефектите од наградата врз вниманието во задачите за пребарување. Граници во психологијата, 12(279). & ltОтворен пристап & gt

Thömmes, K., & Hübner, R. (2020). Зошто луѓето притискаат „Like“: Нова мерка за естетска привлечност произлезена од податоците на Инстаграм. Психологија на естетиката, креативноста и уметноста. <doi> <pdf>

Fillinger, M. G., & Hübner, R. (2020). За односот помеѓу воочената стабилност и естетското вреднување. Acta Psychologica, 208, 103082. & ltdoi & gt

Милер, А., и засилувач Х & уумлбнер, Р. (2020). Два правци до естетско претпочитање, еден пат до естетско заклучување. Психологија на естетиката, креативноста и уметноста. 4(2), 237-249. <doi>

Haffke, P., & Hübner, R. (2020). Дали изборите се засноваат на условни или конјунктивни веројатности во последователна задача за преземање ризик? Весник на однесувањето на донесување одлуки, 33, 333-347. <Отвори пристап>

Fillinger, M. G., & Hübner, R. (2020). Односите помеѓу рамнотежата, прототипноста и естетското ценење за јапонската калиграфија. Емпириски студии за уметност, 8(2), 172-190. <doi><pdf>

Hübner, R., & Pelzer, T. (2020).Подобрување на враќањето на параметрите за моделите со дрифт-дифузија на конфликти. Методи за истражување на однесување. <Отвори пристап>

Флорак, А., Егер, М., и засилувач Hübner, R. (2020). Кога производите се натпреваруваат за вниманието на потрошувачите: Како селективното внимание влијае на преференциите. Весник за деловни истражувања, 111, 117-127. <Отвори пристап>

Hübner, R., & Thömmes, K. (2019). Симетријата и рамнотежата како фактори на естетско вреднување: ревидираниот „Студии за симетријата“ на Етел Пафер (1903). Симетрија 11(12), 1468. & ltОтворен пристап & gt

Makarina, N., Hübner, R., & Florack, A. (2019). Зголемена предност и вредност на производите за широка потрошувачка со внимателен избор. Граници во психологијата, 10(2086). <Отвори пристап>

Hübner, R., & Fillinger, M. G. (2019). Перцептивна рамнотежа, стабилност и естетско вреднување: нивните односи зависат од типот на сликата. i-Перцепција, 10(3), 1-17. <Отвори пристап>

Hübner, R., & Töbel, L. (2019). Решавање на конфликти во фланкерската задача на Ериксен: Сличности и разлики со задачата Симон. PloS еден, 14(3), e0214203. <Отвори пристап>

Elschner, S., Hübner, R., & Dambacher, M. (2018). Дали реакциите на зениците предизвикани од флуентност одразуваат естетско влијание? Психологија на естетиката, креативноста и уметноста, 12(3). <pdf>

Thömmes, K., & Hübner, R. (2018). Лајковите на Инстаграм за архитектонски фотографии може да се предвидат со квантитативни мерки за рамнотежа и искривување. Граници во психологијата, 9. <Отвори пристап>

Dummel, S., & amp; H & uumlbner, R. (2017). Премногу вкусно за да се игнорира: Како индивидуалните преференции на храната влијаат на селективното внимание. Експериментална психологија, 64, 338-345.<pdf>

Dambacher, M., Haffke, P., Gro & szlig, D., & amp; H & uumlbner, R. (2016). Графикони наспроти броеви: Како форматот на информации влијае на одбивањето на ризик во коцкање. Пресуда и одлучување, 11 (3), 223-242. <pdf>

Hübner, R., & Fillinger, M. G. (2016). Споредба на објективни мерки за предвидување на перцептивна рамнотежа и визуелна естетска предност. Граници во психологијата, 7. <Отвори пристап>

Hübner, R., & Mishra, S. (2016). Контролата на вниманието специфична за локацијата е исто така можна во задачата Симон. Психономски билтен и преглед, 23, 1867-1872 година. <pdf>

Dambacher, M., & Hübner, R. (2015). Временскиот притисок влијае на ефикасноста на перцептивната обработка во одлуките во конфликт. Психолошки истражувања, 79, 83-94. <pdf>

Haffke, P., & Hübner, R. (2015). Граници во психологијата, 5. <Отвори пристап>

H & uumlbner, R. (2014). Дали селективноста на вниманието во глобалната/локалната обработка се подобрува дискретно или постепено? Граници во психологијата, 5. <Отвори пристап>

Thömmes, K., & Hübner, R. (2014). Една слика вреди еден збор: Ефектот на насловите врз естетските проценки. Во А. Коцбелт (Уред.), Дваесет и трет Биенален конгрес на Меѓународната асоцијација за емпириска естетика (стр. 599-603). Њујорк. <pdf>

Töbel, L, Hübner, R., & Stürmer, B. (2014). Потиснувањето на ирелевантното активирање во хоризонталната и вертикалната задача на Симон се разликува квантитативно, а не квалитативно. Acta Psychologica, 152, 47-55. <pdf>

Dambacher, M., & amp; H & uumlbner, R. (2013). Истражување на компромисот брзина-точност: Подобро користење рокови или сигнали за одговор? Методи за истражување на однесување, 45, 702-717. & ltpdf & gt

Grzyb, K.R., & Hübner, R. (2013). Стратешка модулација на инхибиција на одговор при префрлување задачи. Граници во психологијата, 4. <Отвори пристап>

Grzyb, K.R., & Hübner, R. (2013). Инхибицијата на одговор го модулира конфликтот на одговор при префрлување задачи. Zeitschrift für Psychologie, 221, 33-40. <pdf>

Grzyb, K.R., & засилувач H & uumlbner, R. (2013). Прекумерни трошоци за одговор-повторување при префрлување задачи: Како инхибицијата на одговор го засилува конфликтот на одговорот. Весник за експериментална психологија: учење, меморија и сознание, 39, 126-139. <pdf>

Heikamp T., Trommsdorff G., Druey M.D., Hübner R. & von Suchodoletz A. (2013). Сигурност на приврзаноста на децата од градинка, инхибиторна контрола и интернализација на правилата на однесување. Граници во психологијата, 4. <Отвори пристап>.

Hübner, R., & Mishra, S. (2013). Доказ за стратешко сузбивање на ирелевантно активирање во задачата Симон. Acta Psychologica, 144, 166-172. <pdf>

Martens, U. & засилувач Hübner, R. (2013). Функционални хемисферични асиметрии на глобална/локална обработка отсликана од визуелниот евоциран потенцијал во стабилна состојба. Мозок и сознание, 81, 161-166. <pdf>

Грзиб, К.Р. & засилувач H & uumlbner, R. (2012). Трошоци за одговор-повторување при префрлување на задачи: како тие се модулирани со активирање на категоријата одговор-категорија на претходно пробно тестирање, Acta Psychologica, 139, 97-103. <pdf>

Hübner R., & Töbel L. (2012) Дали селективноста на вниманието во фланкерската задача се подобрува дискретно или постепено? Граници во психологијата, 3. <doi>

Kruse, R. & Hübner, R. (2012). Мозочните хемисфери се разликуваат по нивниот капацитет за врзување од содржина до ниво, но не и за идентификација: Доказ од грешките во врската добиени со билатералните хиерархиски стимули. Латералност, 17, 615-628. <pdf>

Dambacher, M., Hübner, R., & Schlösser, J. (2011). Парични стимулации при забрзана перцептивна одлука: Ефекти од казнување на грешките наспроти бавните одговори. Граници во психологијата, 2. <doi>

Hübner, R. & Kruse, R. (2011). Ефекти од типот на стимул и повторувањето на нивоата врз врзувањето на ниво на содржина во глобалната/локална обработка. Граници во психологијата, 2. <Отвори пристап>.

Maier, M. E., Yeung, N., & Steinhauser, M. (2011). Активноста на мозокот поврзана со грешки и прилагодување на селективното внимание по грешките. Невро-слика, 56, 2339-2347.

Steinhauser, M. & amp; Kiesel, A. (2011). Следење на перформансите и причинско припишување на грешки. Когнитивна, афективна и засилена бихејвиорална невронаука, 3, 309-320.

Hübner, R., & Schlösser, J. (2010). Паричната награда го зголемува вниманието во фланкерската задача. Психономски билтен и преглед на засилувач, 17, 821-826. <pdf>

Hübner, R., Steinhauser, M. & Lehle, C. (2010). Двостепен двофазен модел на селективно внимание. Психолошки преглед, 117, 759-784. <pdf>

Кисел, А., Штајнхаузер, М., Венд, М., Фалкенштајн, М., Јост, К., Филип, А.М., и засилувач Кох, И. (2010). Контрола и мешање при префрлување задачи - Преглед. Психолошки билтен, 136, 849-874.

Maier, M., Steinhauser, M., & Hübner, R. (2010). Ефектите на големината на комплетот одговор врз активноста на мозокот поврзана со грешки, Експериментално истражување на мозокот, 202, 571 & ndash581. <pdf>

Штајнхаузер, М. (2010). Како да коригирате грешка во задачата: Ефектите на прекинувачот на задачи по различни типови на корекција на грешки. Весник за експериментална психологија: учење, меморија и сознание, 36, 1028-1035.

Steinhauser, M. & Yeung, N. (2010). Процеси на одлучување во следењето на човечките перформанси.Весник на невронаука, 30, 15643-15653.

Danielmeier, C., Wessel, J., Steinhauser, M., & Ullsperger, M. (2009). Модулација на негативноста поврзана со грешка со конфликт на одговор. Психофизиологија, 46, 1288-1298.

Hübner, R. & Studer, T. (2009). Функционални хемисферични разлики за категоризација на глобални и локални информации во натуралистички стимули. Мозок и спознание, 69, 11-18. <pdf>

Lehle, C. & amp; H & uumlbner, R. (2009). Стратегиско споделување на капацитетите помеѓу две задачи: докази од задачи со исти и различни групи задачи. Психолошки истражувања, 73, 707-726. <pdf>

Lehle, C., Steinhauser, M. & Hübner, R. (2009). Сериска или паралелна обработка во двојни задачи: што е понапорно? Психофизиологија, 46, 502-509. & ltpdf & gt

Schl & oumlsser, J., H & uumlbner, R., & amp Studer, T. (2009). Ефектот на растојанието на елементите врз хемисферичните асиметрии за глобална/локална обработка. Експериментална психологија, 56, 321-328. <pdf>

Steinhauser, M., & Hübner, R. (2009). Разликување на конфликт на одговор и конфликт на задачи во задачата Stroop: Доказ од анализата на екс-Гаусова дистрибуција. Весник за експериментална психологија: човечка перцепција и изведба, 35, 1398-1412. <pdf>

Steinhauser, M., H & uumlbner, R., & amp; Druey, M. (2009). Адаптивна контрола на подготвеноста за одговор при префрлување задачи. Невропсихологија, 47, 1826-1835 година. & ltpdf & gt

Druey, M. & Hübner, R., (2008). Ефектите на стимулативните карактеристики и упатствата за кодирање на одговор, избор и инхибиција: Доказ од ефектите на повторување при префрлување задачи. Квартален весник за експериментална психологија, 61, 1573&ndash1600. <pdf>

Druey, M. & Hübner, R., (2008). Инхибиција на одговор при префрлување на задачи: неговата сила зависи од количината на активирање на одговорот што не е важен за задачата. Психолошки истражувања, 72, 515-527. <pdf>

Hübner, R., & Druey, M. (2008). Кодовите за повеќекратни одговори играат специфични улоги во изборот и инхибицијата на одговор при префрлување на задачи. Психолошки истражувања, 72, 415-424. <pdf>

Lehle, C. & Hübner, R. (2008). Адаптација на селективност во летање во задачата од страна. Психономски билтен и преглед, 15, 814-818. & ltpdf & gt

Maier, M., Steinhauser, M., & Hübner, R. (2008). Дали амплитудата на ERN е поврзана со откривањето на грешки? Доказ од ефектите од различни типови на грешки. Весник за когнитивна невронаука, 20, 2263&ndash2273. <pdf>

Steinhauser, M., & Hübner, R. (2008). Како грешките во задачите влијаат на последователното однесување: Доказ од дистрибутивните анализи на ефектите на менување задачи. Меморија и засилување на сознанието, 36, 979-990. <pdf>

Steinhauser, M. Maier, M. & Hübner, R. (2008). Моделирање мерки за однесување за откривање грешки во задачите за избор: Следење на одговор наспроти следење на конфликти. Весник за експериментална психологија: човечка перцепција и изведба, 34, 158-176. & ltpdf & gt

Studer, T. & Hübner, R. (2008). Насоката на хемисферичните асиметрии за категоризација на објекти на различни нивоа на апстракција зависи од задачата. Мозок и сознание, 67, 197-211. & ltpdf & gt

Druey, M., & amp; H & uumlbner, R. (2007). Улогата на темпоралниот знак-цел се преклопува во инхибиција наназад при префрлување задачи. Психономски билтен и преглед, 14, 749-754. <pdf>

Hübner, R., & Lehle, C. (2007). Стратегии на фланкер-обработка во единечни и двојни задачи. Весник за експериментална психологија: перцепција и перформанси на човекот, 33, 103-123. & ltpdf & gt

Hübner, R., Volberg, G., & Studer, T. (2007). Хемисферични разлики за глобална/локална обработка во задачи поделено внимание: Дополнителни докази за теоријата на интеграција. Перцепција и засилување психофизика, 69, 413-421. <pdf>

Steinhauser, M. Maier, M. & Hübner, R. (2007). Когнитивна контрола под стрес: Како стресот влијае на стратегиите за конфигурација на поставените задачи. Психолошка наука, 18, 540-545. <pdf>

Steinhauser, M., & Hübner, R. (2007). Автоматско активирање на репрезентации релевантни за задачи при менување задачи. Меморија и засилување сознание, 35, 138-155. <pdf>

Volberg, G., & Hübner, R. (2007). Отстранување на ефектите на усогласеноста и тешкотијата на задачите врз хемисферичните разлики во глобалната/локалната обработка. Експериментална психологија, 54, 83-88. & ltpdf & gt

Volberg, G., & Hübner, R. (2007). Дали хемисферите се разликуваат во нивната подготовка за глобална/локална обработка? Експериментално истражување на мозокот, 176, 525-531. <pdf>

Hübner, R., & Druey, M. (2006). Извршување, селекција или активирање одговор: што е доволно за ефектите на повторување поврзани со одговор при промена на задачата? Психолошки истражувања, 70, 245-261. <pdf>

Steinhauser, M. & Hübner, R. (2006). Зајакнување базирано на одговор при префрлање задачи: Доказ од ефектите на смената произведени од грешки. Весник за експериментална психологија: перцепција и перформанси на човекот, 32, 517-534. <pdf>

Volberg, G., & Hübner, R. (2006). Полусферски разлики за интеграција на нивоата на стимули и нивната содржина: Доказ од билатерални презентации. Перцепција и засилување психофизика, 68, 1274&ndash1285. <pdf>

2000-2005

Hübner, R., & Volberg, G. (2005). Интеграција на нивоа на објекти и нивна содржина: Теорија за глобална/локална обработка и сродни хемисферични разлики. Весник за експериментална психологија: Човечка перцепција и изведба, 31, 520-541. <pdf>

Steinhauser, M., & Hübner, R. (2005). Мешањето на трошоците во менувањето задачи ги рефлектира секвенцијалните фази на обработка во повеќекомпонентна задача. Меморија и засилување сознание, 33, 1484-1494 година. & ltpdf & gt

Volberg, G., & Hübner, R. (2004). За улогата на конфликтите на одговорот и позицијата на стимул за хемисферичните разлики во глобалната / локалната обработка: студија за ERP. Невропсихологија, 42, 1805-1813. <pdf>

Hübner, R. & Malinowski, P., (2002). Ефектот на конкуренцијата на одговор врз функционалните хемисферични асиметрии за глобална/локална обработка. Перцепција и засилувач Психофизика, 64, 1290-1300 г. <pdf>

Malinowski, P., Hübner, R., Keil, A., & Gruber, T. (2002). Влијанието на конкуренцијата за одговор врз церебралните асиметрии за обработка на хиерархиски стимули откриени со ERP снимки. Експериментално истражување на мозокот,144, 136-139. <pdf>

М&уумлер, М.М. & Hübner, R. (2002). Дали центарот на вниманието може да биде обликуван како прстен? Доказ од визуелни евоцирани потенцијали во стабилна состојба (SSVEPs). Психолошка наука, 13, 119-124. <pdf>

Hübner, R. (2001). Официјална верзија на моделот со водено пребарување (GS2). Перцепција и засилување психофизика, 63, 945-951. <pdf>

Hübner, R. & Malinowski, P. (2001). Како да се произведе отсутна предност во визуелното пребарување. Перцепција и засилување психофизика, 63, 258-271. <pdf>

Hübner, R., Futterer, T., & Steinhauser, M. (2001). За контрола на вниманието како извор на преостанати трошоци за смена: Доказ од смени на задачи од две компоненти. Весник за експериментална психологија: учење, меморија и сознание, 27, 640-653. <pdf>

Malinowski, P. & Hübner, R. (2001). Ефектот на блискоста врз перформансите на визуелното пребарување: Докази за научени основни карактеристики. Перцепција и засилувач Психофизика, 63, 458-463. <pdf>

Hübner, R. (2000). Префрлање на вниманието помеѓу глобалните и локалните целни нивоа: Постојаноста на ефектите на повторување на нивоата. Визуелно сознание, 7, 456-484. <pdf>

1990-1999

Hübner, R. & Backer, G. (1999). Согледување просторно неразделни објекти: Доказ за селекција на објекти заснована на карактеристики што не е посредувана од локацијата. Весник за експериментална психологија: човечка перцепција и перформанси, 25, 1556&ndash1567. <pdf>

Hübner, R. (1998). Хемисферични разлики во локално-глобалната обработка откриени со исти-различни пресуди. Визуелно сознание, 5, 457-478. <pdf>

Hübner, R. (1997). Ефектот на просторната фреквенција врз глобалната предност и хемисферичните разлики. Перцепција и засилување психофизика, 59, 187-201. <pdf>

Hübner, R. (1997). "Visuelle Welt": Програма на Windows за демонстрирање на феномени на визуелна перцепција. Просторна визија, 11, 103-106. <pdf>

H & uumlbner, R. (1996). Специфични ефекти на несигурноста на просторната фреквенција и различните типови на знаци за откривање контраст: Податоци и модели. Истражување за визија, 36, 3429-3439. <pdf>

Hübner, R. (1996). Ефикасноста на различни типови на знаци за намалување на просторно-фреквентната неизвесност. Истражување за визија, 36, 401-408. <pdf>

H & uumlbner, R. (1996). VIAT: Програма за Windows за демонстрација на ефекти за визуелно внимание. Методи за истражување на однесувањето, инструменти и компјутери, 28, 486-486. & ltpdf & gt

Hübner, R. (1995). Visuelle Welt: Ein optisches Kabinett. Хајделберг: Spektrum der Wissenschaft.

Hübner, R. & Hafter, E.R. (1995). Перцепција и засилување психофизика, 57, 197-202. & ltpdf & gt

Hübner, R. (1993). За можните модели на внимание при откривање сигнал. Весник за математичка психологија, 37, 266-281. <pdf>

Hübner, R. (1993). Различни начини за моделирање на просторно-фреквентна неизвесност при откривање на визуелен сигнал. Биолошка кибернетика, 69, 457-462. <pdf>

Hübner, R. & Ellermeier, W. (1993). Адитивност на гласност низ критичните опсези: критичен тест. Перцепција и засилување психофизика, 54, 185-189. <pdf>

Hübner, R. & Suck, R. (1993). Алгебарски приказ на адитивни структури со бесконечен број компоненти. Весник за математичка психологија, 37, 629-639. <pdf>

Hübner, R. (1991). Дали има аудитивен аналог на парадоксот на Фехнер во бинауларната перцепција на гласност? Архива за психологија, 142 (3), 157-165. & ltpdf & gt

Пред 1990 година

Hübner, R. (1989). Ein динамизира Модел дер Лотхејсадаптација [Динамичен модел на адаптација на гласност]. Zeitschrift f & uumlr Psychologie, 197(1), 97-107. & ltpdf & gt

Hübner, R. (1989). Methoden zur Analyze und Konstruktion von Aufgaben zur kognitiven Steuerung dynamischer Systeme. Zeitschrift f & uumlr experimentelle und angewandte Psychologie, 36(2), 221-238. & ltpdf & gt

Hübner, R. (1989). Repräsentation dynamischer Strukturen durch lineare Systeme. Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie, 36(1), 57-71. <pdf>

Hübner, R. (1988). Die kognitive Regelung dynamischer Systeme und der EinfluB analoger versus digitaler Informationsdarbietung [Когнитивна регулација на динамичните системи и влијанието на аналогната наспроти дигиталната презентација на информациите]. Zeitschrift f & uumlr Psychologie, 196, 161-170. <pdf>

Hübner, R. (1987). Eine naheliegende Fehleinschätzung des Zielabstandes bei der zeitoptimalen Regelung dynamischer Systeme. Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie, 34(1), 38-53. <pdf>

Hübner, R. (1985). Simulierte kritische Werte zur Kausal-Dominanz-Analyse [Симулирани критични вредности за причинско-доминантна-анализа]. Psychologische Beitrage, 27, 224-230. <pdf>

Hübner, R., & Hager, W. (1984). Sind nonparametrische Tests parametrischen bei" beliebigen Verteilungen" vorzuziehen? [Дали треба да се претпочитаат непараметарски тестови отколку параметарските тестови за какви било дистрибуции?] Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie, 31(2), 214-231. <pdf>

Hager, W., Lübbeke, B., & Hübner, R. (1983). Verletzung der Annahmen bei Zwei-Stichproben-Lokationstests: Eine Übersicht über empirische Resultate [Повреда на претпоставките на тестовите за локација со два примероци: Преглед на емпириски резултати]. Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie, 30, 347-386. <pdf>


Погледнете го видеото: NKEEEI x UNIQE x ARTEM SHILOVETS - ТОЛПЫ КРИЧАТ КЛИП (Јуни 2022).


Коментари:

  1. Urian

    Можам да ти кажам :)

  2. Peredur

    Congratulations, this wonderful thought will come in handy.

  3. Callahan

    Мислам дека ќе ја дозволиш грешката. Влезете ќе разговараме.

  4. Voodoojora

    Точно е

  5. Wentworth

    Мислам дека грешите. Можам да го докажам тоа. Пишете ми во ПМ, ќе комуницираме.

  6. Tully

    Whoever said A will say B, if he is not tortured….

  7. Orland

    Ти си апсолутно во право. Во него има нешто и тоа е одлична идеја. Подготвен е да ве поддржи.



Напишете порака