Информации

Точност на социјалните пресуди на набудувачи кои гледаат деловни состаноци

Точност на социјалните пресуди на набудувачи кои гледаат деловни состаноци



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Јас сум многу заинтересиран за тоа како луѓето се мерат едни со други во социјални ситуации, а особено во што се залагаме кога ги донесуваме овие судови.


Ајде да направиме имагинарен експеримент.

Правам неколку видео касети од вистински деловни состаноци непосредно пред да започнат. Ги уредувам видеата така што сите експлицитни карактеризации на луѓето се отсечени (на пример, тука не би се обратиле едно лице на друго лице како „господине“ или „госпоѓо“). Исто така, добивам неколку истовремени агли на камерата на секој состанок. Така, во основа гледате како луѓето слободно комуницираат.

Сега, сакам ти како тема за да ги гледате видеата и да ми кажете како мислите дека се луѓето. Кој е лидер? Кој е паметен? Кој е неефикасен? Кој е привлечен? Итн

Следно, ве прашувам зошто вие го донесовте секој од овие пресуди, а јас се обидувам да извлечам многу експлицитно образложение - како што се „луѓето што паднаа на своите места ми се чини неефикасни“ или „луѓето што ги држат брадите повисоко ми изгледаат како лидери“.


Може ли некој да ме посочи на дискусии за вистински експерименти слични на ова?

Особено ме интересира

  • Колку луѓето се прецизни во брзото „обемување“ на луѓето.
  • Колку луѓето се свесни зошто ги донесуваат овие пресуди и свесни за што навестуваат.
  • Што е тоа што тие всушност го наведуваат?

Повеќе ме интересираат сите видови социјални проценки, (интелигенција, богатство, чесност, итн.), Но најмногу ме интересираат проценките на лидерските квалитети.


Можеби ќе ве интересира истражувањето за „тенки парчиња“ однесување, дефинирано како многу краток видео клип за однесување, честопати без звук.

Апстракт од Амбади и Розентал (1992):

Беше спроведена мета-анализа за точноста на предвидувањата за различни објективни исходи во областите на клиничката и социјалната психологија од кратки набудувања на експресивно однесување (под 5 мин). Вкупната големина на ефектот за точноста на предвидувањата за 38 различни резултати беше .39. Студиите кои користеа подолги периоди на набудување на однесувањето не дадоа поголема прецизна точност; предвидувањата базирани на набудувања под 0,5 мин во должина не се разликуваат значително од предвидувањата засновани на набудувања од 4 и 5 минути. Типот на канал за однесување (како што се лицето, говорот, телото, тонот на гласот) на кој се базираа оценките не беше поврзан со точноста на предвидувањата. Точноста не варираше значително помеѓу однесувањето манипулирано во лабораторија и поприродно однесување. Последно, големината на ефектот не се разликува значително за предвидувањата во областа на клиничката психологија, социјалната психологија и точноста на откривање измама.

Оваа методологија често се користи од оваа публикација. Не ја познавам литературата доволно добро за да наведам специфики, но можеби ова ќе ве упати во вистинската насока.

Амбади, Н., и Розентал, Р. (1992). Тенки парчиња експресивно однесување како предвидувачи на меѓучовечки последици: Мета-анализа. Психолошки билтен; Психолошки билтен, 111 (2), 256. PDF


Видови на набудување во истражувањето на корисниците

Набудувањето на човечкото однесување е важен елемент на повеќето методи на истражување на корисниците.

Тестирање на употребливост

Тестирање за употребливост вклучува набудување и слушање на учесниците додека се обидуваат да ги завршат задачите со кориснички интерфејс. Учесниците може да размислуваат гласно, а вие може да поставувате прашања за подобро да разберете што мислат и прават, но примарната вредност е во набудувањето на нивните постапки.

Контекстуална истрага

Контекстуално испитување значи набудување на луѓето во нивната природна средина, бидејќи ги покажуваат своите типични задачи. Учесниците во истражувањето водат своја сесија, објаснувајќи што прават, но примарната вредност е во набудувањето на деталите за начините на кои тие нормално ги извршуваат своите задачи.

Натуралистичко набудување

Во натуралистичко набудување, истражувачот се обидува да набудува еден или повеќе луѓе ненаметливо, без да комуницира со нив. Целта е да се набудуваат учесниците и природното однесување, без да ги прекинуваат или да влијаат врз нивното однесување.

Засенчување

Во засенчување, истражувачот ги следи учесниците наоколу додека ги извршуваат своите секојдневни активности. Истражувачот едноставно може да набудува, без да комуницира со учесникот, или сесијата може да биде поинтерактивна, со тоа што учесниците зборуваат за она што го прават и истражувачот поставува прашања, слично на контекстуално истражување. Целта и примарната вредност на оваа техника е да се набудуваат природните активности на луѓето.

Тајно набудување

Прикриено набудување е слично на натуралистичкото набудување, но истражувачот ги набудува луѓето без да знаат дека се набудуваат. Се разбира, етички можете да ги набудувате луѓето тајно само на јавни места, каде што не се очекува приватност. На пример, може да забележите што прават луѓето на аеродром. Предноста на тајното набудување е дека ги елиминира сите ефекти што вашето присуство може да ги има врз однесувањето на учесникот. За да дознаете повеќе за овој метод, видете ја мојата колумна “Becoming Spy: Тајно натуралистичко набудување. ”

Набervationудување на учесници

Набудување на учесниците е традиционален етнографски метод во кој истражувачот се приклучува на група и учествува во нивните активности. Истражувачот набудува и комуницира со членовите на групата додека ги извршува истите активности. На пример, истражувач може да стане оператор на центарот за повици неколку дена, со цел подобро разбирање на таквите оператори и работата и искуствата. За повеќе информации во врска со овој метод, видете ја мојата претходна колона, “Предвидено набудување. ”


Пример Одговор за Прашање 21 Труд 2: Психологија на ниво, јуни 2017 (AQA)

За оваа опсервација, јас би спровел а прикриен, натуралистички, неучесник и структурирани набудувањеНа Набудувањето би било прикриен, и јас би се претставил како член на салата или член на персонал, така што моите набудувања не влијаат на однесувањето на корисниците на салата. Ова ќе осигури дека однесувањето што го набудувам е природно и тоа пристрасност на набудувачот е минимизиран. Понатаму, нема етички проблеми со спроведување на тајно набудување во главната сала, бидејќи предметното однесување се одвива во јавен амбиент. Затоа, набудувањето би се случило во а натуралистички (салата) поставување и натуралистички набудувања имаат тенденција да имаат поголема надворешна валидност бидејќи однесувањето се испитува во средината каде што природно се јавува. Не би комуницирал или би се вклучил со луѓето што ги набудувам (неучесник) бидејќи ова ќе ми го подобри објективност затоа што останувам далеку од учесниците. Што е најважно, јас би спровел а структуирано набудување како што би создал листа на категории на однесување што би го користел за да го набудувам однесувањето во салата.

Операционирани категории на однесување

Јас би вклучил низа категории во однесувањето засновани на различна опрема во салата, вклучувајќи неблагодарна работа - одење/трчање/трчање велосипед - велосипедски дигање тегови - раце (бицепс/трицепс) кревање тегови - тегови за кревање гради - тегови за кревање рамења - Нозе, итн. Исто така, би вклучила категорија за одмор (стоејќи или седејќи). Dataе ги соберам овие податоци користејќи список на податоци, како што е прикажано подолу, и бројот на луѓе што се вклучуваат во секоја активност ќе се евидентира на секои пет минути.

Користење на земање мостри од време/настани

За ова набудување, јас би користел земање примероци од време каде на секои пет минути ќе го снимам однесувањето на сите во салата. Ова ќе ми овозможи да снимам (користејќи дневник) што прават различните корисници на теретана на секои пет минути и ќе ми овозможи да видам дали луѓето се движат кон различни видови вежби во однапред одредени интервали. Земањето време би било соодветно бидејќи ќе ни овозможи да добиеме слика од активност во однапред определени временски интервали. Земањето примероци од настани би било тешко бидејќи од вас ќе се бара да снимате секој пат кога некое лице се преместува од едно парче на опрема во друга, и ова може да биде тешко да се следи.

Проценка на сигурноста

Willе ја утврдам веродостојноста на податоците со помош на двајца набудувачи, за да проверам меѓу-набverудувачка сигурностНа Јасно ќе ги операционализирам категориите во однесувањето и ќе ги обучам набудувачите како да го користат списокот за евидентирање на однесувањето. Потоа, ќе ги натерам и двајцата да ја набудуваат истата сала еден час и да користат тест за корелација за да утврдат колку се слични нивните резултати за секое однесување. Ако пронајдам коефициент на корелација од, 80 или повеќе, тогаш ќе знам дека има високо ниво на сигурност.

Те молам забележи:Овие одговори се дадени без знаење за шемата за оценување и само го одразуваат мојот обид да дадам модел на одговор на денот на испитот.


Што се објективни набудувања?

Објективните набудувања се набудувања што вклучуваат наб watchingудување на другите на непристрасен начин и без прикачување стереотипи. Објективните набудувања вклучуваат проучување и гледање на поединци да ги видат нивните однесувања и постапки во различни ситуации, без приложување етикети и стереотипи за тие луѓе. Објективни набудувања прават луѓе секој ден, како што се родителите што ги гледаат своите деца.

Примарната цел на објективните набудувања е да се проучат однесувањето и интеракциите на другите без да се земат предвид внатрешните мотиви на однесување, како што се полот и расата. Објективните набудувачи се стремат да ја елиминираат пристрасноста од нивните набудувања. Пристрасноста е однапред поим или верување за поединци или групи врз основа на раса, култура, верска припадност и социоекономски статус. Држењето стереотипи против другите спречува вистинско објективно набудување бидејќи инјектира лични мислења и ставови во ситуацијата или сцената што се набудува. Друга примарна цел на објективното набудување е да се избегне прикачување негативни етикети на поединци. Негативното обележување вклучува прикачување на одредени расположенија и однесувања кон другите. На пример, родителот може да смета дека детето е „нерасположено“, „непослушно“ или „убаво“. Ставањето етикета на детето влијае врз перцепцијата на родителите за нивните деца и ја намалува нивната веројатност да можат да прават набудувања без да претпостават дека децата се однесуваат поради одредени лични карактеристики.


Моделен одговор на прашањето 11 Труд 2: Како психологија, јуни 2016 (AQA)

11 Истражувач сакаше да ја спореди ефикасноста на две терапии за млади престапници кои беа идентификувани дека имаат проблеми со управувањето со гневот. Прекршителите, кои беа осудени на две години затвор во институција за млади престапници, беа замолени да волонтираат да учествуваат во програма за управување со гнев. Педесет волонтери беа случајно распределени во Група 1 (Терапија А) или Група 2 (Терапија Б).

Гневот на секој учесник беше оценет пред и по терапијата. За резултатот од гневот пред терапија, тие пополнија прашалник за скала на лутина и нивните одговори беа бодови. Високата оценка укажува на екстремен гнев, а ниската оценка покажува благ гнев.

Во следните осум недели, учесниците присуствуваа на неделни сесии за Терапија А или Терапија Б.

За резултатот од гневот по терапија, на крајот од периодот на лекување, учесниците го пополнија истиот прашалник за скала на лутина.

Добиените податоци се прикажани на слика 1 подолу.

11.1 Истражувачот користеше волонтери за оваа студија. Наведете еден недостаток од користењето волонтери за учество во оваа студија. [2 оценки]

Предложен одговор: Еден проблем со доброволното земање мостри е дека примерокот може да биде пристрасен. Во оваа студија, може да биде дека само желните млади престапници би биле подготвени да волонтираат. Ова е важно затоа што значи дека примерокот не е репрезентативен за сите сторители и ја намалува генерализацијата на наодите.

Совет за испит:Иако ова е само прашање со две ознаки, многу студенти не успеаја да го применат своето знаење во сценариото. Студентите треба да обезбедат за прашањата на РМ што велат „во оваа студија“ да го применат своето знаење за ова специфично сценарио (на пример, млади престапници).

11.2 Објаснете како истражувачот може случајно да ги распредели волонтерите во условите на експериментот. [3 оценки]

Предложен одговор: На сите учесници може да им се додели број, а потоа броевите може да се стават во капа/плик. Истражувачот потоа ќе го извади секој број од капачето, доделувајќи го првиот број на Група 1 (Терапија А), вториот на Група 2 (Терапија Б) и така натаму. Затоа, секој од учесниците има иста шанса да биде распределен на терапија А или Б.

Совет за испит:Студентите треба да посветат внимателно внимание на бројот на достапни оценки. Многу одговори не ги надминаа изјавите како „ставете ги имињата во капа“, што нема да обезбеди целосни оценки. Студентите треба точно да опишат што би направиле од почеток до крај кога случајно ќе распределат доброволци во различни услови во рамките на експериментот (како што е наведено погоре).

11.3 Напишете соодветна хипотеза за оваа студија. [3 оценки]

Предложен одговор: Или ненасочно: beе има разлика во намалувањето на резултатите од гневот по терапија помеѓу учесниците кои примале Терапија А и оние кои примале Терапија Б.

ИЛИ Насочно: Луѓето кои примале Терапија А ќе имаат значително поголемо намалување на резултатите од нивото на гнев во споредба со луѓето кои примале Терапија Б.

Совет за испит:Многу студенти не успеаја да постигнат целосни оценки бидејќи не успеаја да одредат што е ДВ ( намалување во резултати од гнев). Важно е за секое прашање за хипотеза дека студентот ги вклучува и условите на IV и целосно операционализиран DV.

11.4 Што сугерираат податоците на слика 1. [3 оценки]

Предложен одговор: Резултатите сугерираат дека и Терапија А и Терапија Б го намалуваат гневот и затоа се ефективни третмани во целина.

Сепак, терапијата Б е малку поефикасна бидејќи намалувањето на резултатот од гневот беше поголемо (намалување од 25 во споредба со 20).

Конечно, резултатите исто така откриваат дека престапниците од Група 1 биле повеќе лути на почетокот на студијата во споредба со Групата 2.

Совет за испит:Вообичаено прашање со прашањето за толкување податоци е тоа што учениците не пишуваат доволно. Графиконот обезбеди најмалку пет различни поени што студентите можеа да ги искористат и по една оценка беше доделена за секоја наведена точка.

11.5 Објаснете како студијата може да се подобри со користење на дизајн на исти парови. [4 оценки]

Предложен одговор: Користењето на дизајн со исти парови ќе ја подобри оваа студија бидејќи ќе ги намали разликите помеѓу поединецот/учесникот. Во дизајнот на независни групи, тоа може да бидат променливи учесници што ги намалуваат резултатите по терапија во Група 2, а не самата терапија. Ако учесниците се усогласат со нивните резултати за гнев пред-терапија, ова ќе ја намали оваа можност. Во оригиналниот експеримент, имаше разлика од десет поени помеѓу Група 1 и 2 во нивните резултати пред гневот и дизајнот на исти парови ќе ја намали/отстрани оваа разлика.

Совет за испит:Многу ученици објаснија што се подразбира под усогласен дизајн на парови и како можете да го користите. Сепак, многу студенти не успеаја да го признаат најважниот аспект на прашањето: како тоа ќе го „подобри“ овој експеримент. Најважните критериуми за усогласување за овој експеримент беа резултатите од гневот пред терапија, бидејќи оригиналниот графикон јасно покажа десет поени разлика во овие резултати. За жал, многу студенти ја пропуштија оваа точка, што значи дека нивните обиди да опишат соодветни парови беа општи и не беа контекстуализирани.

11.6 Наведете едно етичко прашање што може да се појави во оваа студија и објаснете како истражувачот можел да се справи со ова прашање. [4 оценки]

Предложен одговор: Едно етичко прашање што може да се појави во оваа студија е заштитата од (психолошка) штета, бидејќи младите престапници може да се чувствуваат вознемирени, особено ако откријат дека имаат висок процент на лутина. Понатаму, учесниците може да почувствуваат притисок да се подобрат, бидејќи постои очекување поврзано со примање терапија.

Ова може да се реши со тоа што ќе им се даде право на учесниците да се повлечат од терапијата и ќе ги информираат учесниците, нудејќи им дополнителна нега, доколку е потребно. Исто така, може да им се даде шанса да постават какви било прашања во врска со студијата.

Совет за испит:Ова прашање има два дела: 1) идентификување на етичко прашање 2) справување со прашањето, сепак, бројот на ученици кои не успеаја да го признаат завршувањето на вториот дел ја покажува важноста да се има предвид целото прашање.

11.7 Наведете еден недостаток при користењето на средните вредности како што е прикажано на Слика 1 за да ги прикаже резултатите од гневот на учесниците. [1 марка]

Предложен одговор: Еден недостаток на медијаната е тоа што не го зема предвид целиот сет на податоци и затоа не ги претставува целокупните податоци.

Совет за испит:Учениците треба да внимаваат на својот израз. На пример: „да се каже дека медијаната не ги користи сите податоци“ е нејасно и студентите треба да објаснат зошто ова е проблем.

11.8 Објаснете како карактеристиките на побарувачката може да се појават во оваа студија. [2 оценки]

Предложен одговор: Учесниците можеби сфатиле дека имаат за цел и го прилагодиле нивното однесување и дале одговори на прашалникот што го зголеми или намали нивниот резултат, во зависност од тоа дали сакаат да му угодат на истражувачот. Карактеристиките на побарувачката најверојатно ќе се појават во овој експеримент бидејќи истражувачите им го дадоа прашањето на учесниците пред и после третманот и затоа учесниците може да сфатат дека треба да дадат различни одговори во втората прилика.

Совет за испит:Студентите треба да се осигураат дека ги контекстуализираат нивните одговори. Ова прашање вели „во оваа студија“ и затоа одговорот треба да се напише во контекст на однесување на сторителот.

11.9 Истражувачите користеа прашалник за да ги проценат оценките на гнев кај престапниците. Накратко дискутирајте за една сила во користењето прашалници во истражувањето. [2 оценки]

Предложен одговор: Една од јаките страни на користењето прашалник е тоа што голема количина на податоци може да се собере релативно брзо во споредба со другите методи (на пример, интервјуа). На пример, прашалниците често користеа затворени прашања што произведоа квантитативни податоци. Ова е силна страна бидејќи ги прави податоците анализирани и реплицирани полесни во споредба со другите методи.

Совет за испит:Студентот честопати се бори да развие точки за евалуација на РМ и тие треба да обезбедат да наведат точка, да дадат пример и потоа да објаснат зошто е ова важно.


Моќта на првиот впечаток

Новото истражување сугерира дека првите впечатоци се толку моќни што се поважни од фактите.

Една нова студија покажа дека дури и кога им било кажано дали некое лице е хомосексуалец или стрејт, луѓето ја идентификувале личноста и rsquos сексуалната ориентација врз основа на тоа како изгледале и иако биле во спротивност со фактите што им биле презентирани.

Ние им судиме на книгите според нивните корици, и можеме и да help не можеме да го направиме тоа, & rdquo рече Николас Руле, д -р, од Универзитетот во Торонто. Со напор, можеме да го надминеме ова до одреден степен, но постојано имаме задача да треба да се поправиме. & rdquo

Понатаму, колку помалку време имаме за да ги донесеме нашите пресуди, толку е поголема веројатноста да одиме со нашите умови, дури и фактички, & rdquo, додаде тој.

Штом некој види друга личност, се создава впечаток, рече Rule. Ова се случува толку брзо & mdash само мал дел од секундата & mdash што она што го гледаме понекогаш може да доминира во она што го знаеме. & rdquo

Серија неодамнешни студии, презентирани на годишната конференција на Друштвото за личност и социјална психологија (СПСП) во Остин, Тексас, покажуваат дека изгледот влијае на с everything, од тоа дали на крајот ќе ни се допадне некој до нашата проценка на нивната сексуална ориентација или доверливост.

Истражувачите исто така забележуваат дека првиот впечаток формиран преку Интернет и mdash велат од фотографија на Фејсбук и мдаш често е повеќе негативен отколку првиот впечаток формиран лице в лице.

Студија за сексуална ориентација и доверливост

Во една студија за првите впечатоци за сексуална ориентација, Руле и неговите колеги на 100 луѓе им покажаа фотографии од 20 мажи, идентификувајќи ги или како хомосексуалци или стрејт. Истражувачите потоа ги тестираа учесниците и потсетуваа на сексуалната ориентација кај мажите и rsquos неколку пати за да обезбедат совршено меморирање.

По оваа фаза на учење, истражувачите потоа повторно им ги покажаа лицата на лицата, разликувајќи го времето што им беше потребно за да ги категоризираат сексуалните ориентации кај мажите и жените.

Истражувачите откриле дека колку помалку време им било потребно на учесниците да ги категоризираат лицата, толку е поголема веројатноста тие да ги категоризираат мажите според тоа дали изгледаат хомосексуалци или стрејт, отколку што им било кажано за нивната сексуалност. Меѓутоа, со повеќе време, учесниците се вратија на она што го научија за сексуалноста кај мажите и rsquos.

Се чинеше дека тие судат според изгледот кога беа принудени брзо да ги донесат своите пресуди, рече Родуко Руле. Меѓутоа, кога им беше дозволено повеќе време, тие судеа според она што го знаеја за поединците. & rdquo

Истражувачите забележале дека тие означиле половина од лицата со нивната вистинска сексуална ориентација, а половина со спротивна ориентација. Тие го направија ова за да ги „наведат учесниците да научат информации што се спротивни на нивните сфаќања“, рече правилото.

За нас беше важно да воспоставиме конфликт помеѓу перцепцијата и mdash како изгледаше лицето, mdash и меморија и mdash што знаеја за сексуалната ориентација на мажот и rsquos ", рече тој.

Руле укажува на пејачот Рики Мартин, кој со години негираше дека е хомосексуалец пред конечно да излезе.

Во 1990 -тите, луѓето можеа да го видат Мартин и да мислат дека е геј дечко, но тогаш ќе разберете дека тоа е Рики Мартин и размислете, чекајте, дека Рики Мартин и му рече на Барбара Волтерс дека е исправен. поправен процес таму: Првите впечатоци продолжуваат да се потврдуваат долго откако знаете значајни информации за некоја личност, и рече тој.

Руле презентираше друга студија на конференцијата, која разгледуваше како луѓето ги категоризираат лицата како доверливи или не. Во оваа студија, изгледот на лицето беше посилен предвидувач за тоа дали луѓето гледаат на некого како доверлив од опишаните информации, повторно, дури и ако се во спротивност.

Заедно, овие студии помагаат да се илустрира често неизбежната природа на тоа како формираме впечатоци за другите луѓе врз основа на нивниот изглед, рече rule.

Не само што луѓето не треба да претпоставуваат дека другите ќе можат да ги надминат аспектите на нивниот изглед при нивното оценување, туку и ние од другата страна треба активно да работиме за да сметаме дека нашите впечатоци за другите се пристрасни. & rdquo

Први впечатоци во лице наспроти онлајн

Други истражувања презентирани на конференцијата ги разгледаа разликите во начинот на кој ги формираме впечатоците лично наспроти онлајн, преку видео или само со гледање луѓе.

Ако сакате да оставите добар впечаток, од клучно значење е тоа да се направи лично, и рече д -р remереми Бијанц, од Универзитетот во Британска Колумбија, кој спроведе три студии споредувајќи ја точноста и пристрасноста на првите впечатоци кога се формираше под различни околности.

Првата студија анализираше серија експерименти во кои беа вклучени повеќе од 1.000 учесници кои се сретнаа едни со други преку триминутно интервју за стилови на брзина, или преку гледање видео на личноста.

Она што го набудуваме овде е дека точноста на впечатоците е иста кога ќе сретнете некого лице в лице или едноставно гледате видео од него, рече rdquo Biesanz. Сепак, впечатоците се многу понегативни кога ќе формирате впечатоци попасивно преку гледање видеокасети. & rdquo

Додека луѓето точно можеа да им припишат одредени карактеристики на личноста, како што се екстровертни, арогантни или друштвени, на други лично или преку видео, големината на позитивните атрибути беше помала преку видео, додека негативните атрибути беа повисоки.

Истражувачите пронајдоа слични резултати и во две други студии, вклучувајќи го и она што ги спореди впечатоците од лице со оние што се добиваат преку гледање фотографии на Фејсбук. Другата студија ги спореди состаноците во лице со едноставно гледање некого како пасивен набудувач. Во сите случаи, според истражувачите, пасивните средства за оставање впечатоци беа точни како и активните.

Сепак, постои исклучително голема разлика во позитивноста на впечатоците, & rdquo, рече тој. Повеќе пасивни впечатоци се значително понегативни. & rdquo

Први впечатоци од романтичен партнер

Начинот на кој ги создаваме првите впечатоци е исто така важен кога барате романтичен партнер. И новото истражување во оваа област сугерира дека дали ќе запознаете некого преку Интернет или лично, драматично го менува процесот на судење.

Луѓето се со поголема веројатност да користат апстрактни информации за да ги направат своите проценки во хипотетички отколку во контексти за формирање впечаток во живо, и рече д -р Пол Иствик, од Универзитетот во Тексас, Остин, кој ги претстави резултатите од неговите студии за разликите во половите во различни романтични контексти на конференцијата.

Она што го открил е дека кога мажите и жените ги оценуваат потенцијалните партнери лично наспроти онлајн, типичните родови преференции исчезнуваат.

На пример, мажите генерално велат дека се грижат за привлечноста кај партнерот повеќе отколку жените, додека жените велат дека се грижат за заработувачката на партнерот повеќе отколку мажите.

Но, нашата мета-анализа открива дека мажите и жените не ги покажуваат овие полови разлики кога ги оценуваат другите во контекст лице в лице, & rdquo Eastwick. Односно, атрактивноста ги инспирира романтичните мажи кај мажите и жените и жените и rsquos, а заработувачката перспектива ги инспирира и мажите и жените и романтичните евалуации кај жените во иста мера. & rdquo

Истражувањето сугерира дека во услови на лице-в-лице, луѓето повеќе се потпираат на нивните проценки на стомакот за друго лице, според истражувачот.

Тие се фокусираат на тоа како таа личност прави да се чувствува, & rdquo Иствик. Многу е тешко да се добие смисла за оваа информација кога едноставно гледате профил. Ова исклучување може да предизвика збунетост и вознемиреност во областа на состанување преку Интернет, бидејќи потенцијалните партнери кои изгледаат страшно и се покажуваат разочарувачки по интеракцијата лице в лице. & Rdquo

Фотографии Предвиди пресуда

Во друга студија, психолошките истражувачи д -р. Вивијан Зајас од Универзитетот Корнел и Г & умл Г & уумлајдин од Техничкиот универзитет на Блискиот Исток откриле дека гледањето фотографија може да биде добар предвидувач за тоа како ќе процените некого лично.

И покрај добро познатиот идиом да се суди за книга по својата корица, и rsquo сегашното истражување покажува дека таквите судови за корицата се добри прокси за пресуди за книгата и mdash дури и откако ќе ја прочитате, и рече Зајас.

Нејзиното ново истражување покажува дека првичните впечатоци базирани на гледање на една фотографија точно предвидуваат како ќе се чувствува лицето за другата личност во жива интеракција што се случува повеќе од еден месец подоцна.

Покрај тоа, учесниците & првичните пресуди врз основа на фотографијата обоени пресуди за личноста по интеракцијата, & rdquo Зајас. Резултатите покажаа дека првичните пресуди за допаѓање врз основа на фотографија останаа непроменети дури и по добивање повеќе информации за некоја личност преку вистинска интеракција во живо. & rdquo


Разбирање на перцепцијата

Секоја нова личност со која ќе се сретнете - потенцијален шеф, потенцијален клиент, нов колега - најверојатно ќе ве оцени во две фази. Во првата фаза, лицето прави првична проценка за вас брзо и без свесна мисла, потпирајќи се на различни хевристики, стереотипи и други претпоставки - користејќи знаци како вашиот физички изглед, вашата организациска улога и говорот на вашето тело за да ги пополните ќорци. Ова е помалку од мрзеливост (иако има и од тоа) отколку од потреба. Во кратката прва средба, перцепторот има премногу да забележи, разбере и дејствува за да ви даде неподелено, непристрасно внимание. Во втората фаза - ако има е втора фаза - перцепторот треба да работи многу повеќе, да посветува поголемо внимание, да собира различни податоци и да има смисла да извлече информирани, внимателни заклучоци за вас. Потребен е сериозен ментален напор за да се измерат сите можни фактори кои влијаат на вашето однесување и да се преиспитаат брзите пресуди донесени во првата фаза. Значи, перцепторот треба да биде мотивиран да го стори тоа и не премногу расеан.

Во двете фази, но особено во првата, луѓето што создаваат впечаток за вас не се само пасивни набудувачи. Тие, без нужно да го сфатат тоа, имаат одредени прашања на кои се обидуваат да одговорат за вас. Како да гледаат низ различен објектив, или збир на леќи, што го обликува нивниот поглед кон вас. Најмоќните од нив се довербата, моќта и его објективите. (Може да бидат присутни и дополнителни леќи, водени од личноста, но тие обично се помалку важни.)

Други објективи на перцепција

Иако довербата, моќта и его леќите се оние што луѓето најчесто ги користат за да формираат пресуди за другите, може да се појават и две групи леќи специфични за типот на личност.

Промоција/превенција

Дали вашиот перцептор има тенденција да го прифати ризикот или да се оддалечи од него? Оние со промотивна леќа сакаат да ги максимизираат придобивките и да избегнат пропуштени можности, додека оние со превентивни објективи се обидуваат да ги минимизираат загубите и да го одржат статус квото.

Совет:

Идентификувајте ја леќата на вашиот перцептор и зборувајте го соодветниот мотивациски јазик.

Вознемирен/избегнувачки

Дали вашиот перцептор има проблеми со приврзаноста? Околу половина од возрасните во САД имаат проблеми со односите со другите. Некои луѓе покажуваат вознемирено однесување: Тие се сиромашни, премногу приспособливи и чувствителни на отфрлање. Други практикуваат избегнување: Тие се настрана и се борат да се поврзат.

Совет:

Ако е присутна нервозна или избегнувачка леќа, бидете сочувствителни, трпеливи и сигурни.

На доверлив објектив се вработува кога луѓето сакаат да откријат дали сте пријател или непријател. Перцепторите одговараат на тоа прашање со подесување на два специфични аспекти на вашиот карактер: вашата топлина (израз на пријателство, почит и емпатија), што сугерира дека имате добри намери и вашата компетентност (доказ дека сте интелигентни, вешти и ефективно), што покажува дека можете да дејствувате според вашите намери.

На моќна леќа влегува во игра кога постои диспаритет на моќ, особено кога перцепторот има повеќе од вас. Тој или таа гледа низ овој објектив за да ја процени вашата инструменталност: „Покажете се дека сте корисни за мене, или излезете од мојот пат“.

На его леќа дава перцепција чувство кој е на врвот. Потсвесно, луѓето честопати бараат потврда дека тие, или нивната група, се супериорни во однос на другите поединци или групи.

Враќајќи се назад кон Гордон, постојат неколку начини на кои објективите на Боб без сомнение влијаеле врз исходот на интервјуто за ручек. Гордон спремно ја покажа својата компетентност прегледувајќи го своето досие, но тој не покажа топлина - навистина, недоразбирањето што го натера да земе примерок од храната на Боб заврши со недостаток на почит. Компетентноста без топлина е ужасна комбинација, бидејќи сугерира дека еден ден може да бидете моќен непријател. Исто така, фокусирајќи се само на сопствените достигнувања додека разговараше со некој помоќен, Гордон не ја истакна својата инструменталност. Ако подобро објасни како неговото претходно искуство ќе му помогне да ги постигне головите на Боб на универзитетот, можеби ќе беше сосема поинаква игра со топки. Како и да беше, гледајќи низ неговата доверба, моќ и его објективи, Боб веројатно помисли: Зошто да ангажираш успешен аутсајдер кој може да работи против мене и да направи да изгледам лошо?


Колку си агресивен

Малиот канадски експеримент од 2009 година со додипломски жени откри дека, во просек, тие биле во можност точно да проценат колку агресивни биле 37 различни мажи откако ја погледнале фотографијата од нивните лица 39 милисекунди.

Истражувачите ја измерија агресијата со тоа што мажите на сликата играат компјутерска игра во која имаа можност да украдат поени од друг играч.

Истражувачите исто така откриле врска помеѓу мажи со поголем сооднос на ширина на лице до висина (без оглед на нивниот израз) и перцепирани нивоа на агресија, и образложија дека тоа може да биде затоа што лутите изрази вклучуваат спуштање на веѓите и подигнување на горната усна, што го зголемува овој сооднос. На


Исламска религиозност и пресуди на ревизори: докази од Пакистан

Ја прошируваме литературата со обезбедување докази дека културната променлива, внатрешна исламска религиозност е важна за разбирање на расудувањето на ревизорите во исламскиот контекст на Пакистан. Се испитува теоретската конструкција на исламската религиозност Исламски светоглед (IW) што претставува длабоко одржливи трајни и стабилни вредности, кои најверојатно ќе бидат доминантни во влијанието врз пресудите на професионалците. Покрај тоа, теоретската основа и емпириските докази во социјалната психологија и организациското однесување ја утврдија критичната улога на внатрешната религиозност во влијанието врз однесувањето. Нашата прва цел е да испитаме дали IW влијае врз пресудите на ревизорите во контекст на нивното прифаќање на некорикортизирани докази со ниска сигурност обезбедени од клиентот. Разбирањето на потенцијалното влијание на културните фактори врз прифаќањето на информациите обезбедени од клиентите од страна на ревизорите е суштински фактор за подобрување на квалитетот на ревизијата. Нашите наоди ја поддржуваат хипотезата дека ревизорите со високи (ниски) IW резултатите се со поголема веројатност (помалку) да прифатат некориколомирани докази со ниска сигурност обезбедени од клиентот. Нашата втора цел е да ја испитаме врската помеѓу IW и претпочитање на ревизорите за остварување на повеќе или помалку пресуди. Испитувањето на оваа тема е важно бидејќи ревизијата е процес базиран на расудување: пресудите на ревизорите го одредуваат квалитетот на ревизијата и, во продолжение, квалитетот на поврзаните финансиски извештаи. Нашите наоди даваат целокупна поддршка за хипотезата дека ревизорите со висок (низок) IW оценките имаат предност за остварување повеќе (помалку) расудување. Нашите наоди имаат импликации за глобални и национални стандарди, регулатори, практичари и истражувачи. Резултатите се исто така релевантни за глобалните ревизорски фирми и нивните филијали, особено мрежите што работат во исламските земји, за да се обезбеди глобална конзистентност на ревизиите.

Ова е преглед на претплатена содржина, пристап преку вашата институција.


Истражување на терен за опсервација

Оваа веб -страница е дизајнирана како вовед во основните прашања и опции за дизајн во наб observудувачките истражувања во природни услови. Техниките за набудување на истражувањето исклучиво вклучуваат истражувач или истражувачи да прават набудувања. Постојат многу позитивни аспекти на набудувачкиот пристап за истражување. Имено, набудувањата обично се флексибилни и не мора нужно да се структурираат околу хипотеза (запомнете дека хипотезата е изјава за она што очекувате да го набудувате). На пример, пред да преземе поструктуирано истражување, истражувачот може да спроведе набудувања со цел да формира истражувачко прашање. Ова се нарекува описно истражување. Во однос на валидноста, наодите од набудувачките истражувања се сметаат за силни. Трохим наведува дека валидноста е најдоброто достапно приближување до вистината на даден предлог, заклучок или заклучок. Наодите од набудувачките истражувања се сметаат за силни по валидност, бидејќи истражувачот е во состојба да собере длабочина на информации за одредено однесување. Сепак, постојат негативни аспекти. Има проблеми со сигурноста и генерализацијата. Сигурноста се однесува на степенот до кој набудувањата можат да се реплицираат. Гледањето на однесување што се случува постојано и повторно може да биде задача што одзема многу време. Генерализација, или надворешна валидност, е опишана од Трохим како до таа мера што наодите на студијата исто така би биле вистинити за други луѓе, на други места и во други времиња. Во набудувачките истражувања, наодите може да одразуваат само единствена популација и затоа не можат да се генерализираат за другите. Исто така, постојат проблеми со пристрасноста на истражувачите. Честопати се претпоставува дека истражувачот може „да го види она што тие сакаат да го видат“. Меѓутоа, пристрасноста често може да се надмине со обука или електронско снимање на набудувања. Оттука, генерално, набудувањата се вредна алатка за истражувачите.

Прво оваа веб -страница ќе дискутира за соодветни ситуации за да се користат теренски истражувања за набудување. Второ, објаснети се различните видови истражувачки методи за набудување. Конечно, се разгледуваат променливи за набудување. Акцентот на оваа страница е ставен на собирање, а не на анализа на податоци.

Откако ќе ја прочитате оваа веб -страница, треба да бидете во можност

  1. Разберете ги предностите и недостатоците на набудувачкото истражување во споредба со другите методи на истражување.
  2. Разберете ги силните и слабите страни во валидноста на наодите од набудувачките истражувања.
  3. Знајте што е директно набудување и некои од главните грижи за користење на овој метод.
  4. Знајте што е Continuos Monitoring и за какви видови истражувања е соодветно.
  5. Разберете истражување за распределба на време и зошто би сакале да го користите.
  6. Знајте зошто ненаметливото истражување е леплив предлог.
  7. Разберете ги прашањата за валидноста кога разговарате за ненаметливо набудување.
  8. Знајте што да правите во студијата за траги на однесување.
  9. Размислете кога да направите маскиран теренски експеримент.
  10. Знајте ги наб observудувачките променливи.

Дали треба или не треба да ги собирате вашите податоци преку набудување?

Прашања што треба да се разгледаат:

Видови набудувања

    Директно (реактивно) набудување
    Во директните набудувања, луѓето знаат дека ги гледате. Единствената опасност е дека тие реагираат на вас. Како што беше кажано порано, постои загриженост дека поединците ќе ги променат своите постапки, наместо да ви покажат како навистина се. Сепак, ова не е нужно лошо.На пример, измисленото однесување може да открие аспекти на социјална посакуваност, како се чувствуваат кога ги споделуваат своите чувства пред другите или приватност во врска. Дури и најисмисленото однесување е тешко да се одржи со текот на времето. Долгорочна студија за набудување честопати ќе го види погледот на природното однесување. Други проблеми се однесуваат на генерализација на наодите. Примерокот на поединци може да не е репрезентативен за населението или набудуваните однесувања не се репрезентативни за поединецот (го фативте лицето на лош ден). Повторно, долгорочните набудувачки студии често ќе го надминат проблемот со надворешната валидност. Што велите за етичките проблеми? Етички, луѓето ве гледаат, знаат дека ги гледате (звучи страшно, знам) и можат да побараат да престанете.

Еве два најчесто користени типови на директни набудувања:

  1. Континуирано следење:
    Континуираното следење (СО) вклучува набудување на субјект или субјекти и снимање (рачно, електронски или и двете) колку што е можно повеќе од нивното однесување. Мониторингот за континуирано често се користи во организациски поставки, како што е евалуација на перформансите. Сепак, ова може да биде проблематично поради ефектот на Хоторн. Ефектот Хоторн наведува дека работниците реагираат на вниманието што го добиваат од истражувачите и за возврат, продуктивноста се зголемува. Набversудувачите треба да бидат свесни за оваа реакција. Други истражувања за КО се користат во образованието, како што се гледање на интеракции наставник-ученик. Исто така, во исхраната каде што истражувачите запишуваат колку јаде поединецот. CM е релативно лесен, но одзема многу време. Сигурно ќе добиете многу податоци.
  2. Распределба на време:
    Распределба на време (ТС) вклучува истражувач по случаен избор на место и време, а потоа снимање на она што го прават луѓето кога се видени за прв пат и пред да ве видат. Ова може да звучи прилично бизарно, но е корисна алатка кога сакате да откриете процент од времето кога луѓето прават работи (т.е. играат со своите деца, работат, јадат, итн.). Постојат неколку проблеми со земање примероци со овој пристап. Прво, за да се направат генерализации за тоа како луѓето го поминуваат своето време, на истражувачот му треба голем репрезентативен примерок. Тежок начин да ги поминете деновите привлекувајќи се со луѓе низ целиот град. Покрај тоа, често се загрижени прашањата како кога, колку често и каде треба да се набудува. Многу истражувачи ги надминаа овие проблеми користејќи необични локации, но случајно ги посетија во различни периоди.

    Ненаметливо набудување:
    Ненаметливите мерки вклучуваат било каков метод за проучување на однесување каде што поединците НЕ знаат дека се набудуваат (зарем не мразите да мислите дека ова може да ви се случи и вас!). Тука, не постои загриженост дека набудувачот може да го промени однесувањето на субјектот. Кога се спроведуваат ненаметливи набудувања, треба да се земат предвид прашањата за валидноста. Потребно е да се извршат бројни набудувања на репрезентативен примерок за да се генерализираат наодите. Ова е особено тешко кога се гледа одредена група. Многу групи поседуваат уникатни карактеристики што ги прават интересни студии. Затоа, честопати ваквите наоди не се силни во надворешната валидност. Исто така, реплицирањето е тешко кога се користат неконвенционални мерки (неконвенционално значење ненаметливо набудување). Набудувањата на многу специфични однесувања е тешко да се реплицираат во студиите, особено ако истражувачот е учесник во група (за ова ќе разговараме повеќе подоцна). Главниот проблем со ненаметливите мерки, сепак, е етички. Прашањата што вклучуваат информирана согласност и нарушување на приватноста се најважни овде. Одборот за институционална ревизија може да се намурте врз вашата студија, ако не е навистина неопходно да не ги информирате вашите субјекти.

Еве опис на два вида ненаметливи истражувачки мерки што може да одлучите да ги преземете на терен:

  1. Студии за трага по однесување:
    Студиите за траги на однесување вклучуваат наоди што луѓето ги оставаат зад себе и толкуваат што значат. Ова може да биде с anything за вандализам до ѓубре. Проектот за уништување на Универзитетот во Аризона е едно од најпознатите студии за траги. Антрополози и студенти копаа ѓубре во домаќинството за да дознаат за работи како што се преференции за храна, однесување на отпад и консумирање алкохол. Повторно, запомнете, дека во ненаметливите истражувања поединците не знаат дека се изучуваат. Како би се чувствувале кога некој ќе помине низ вашето ѓубре? Изненадувачки жителите на Тусон го поддржуваа истражувањето с their додека нивниот идентитет се чуваше во тајност. Како што може да замислите, студиите за траги може да дадат огромни податоци.
  2. Маскирани набудувања на терен:
    Добро, ова станува малку лепливо. Во маскирана анализа на теренот, истражувачот се преправа дека се придружува или всушност е член на група и запишува податоци за таа група. Групата не знае дека се набудувани за истражувачки цели. Тука, набудувачот може да преземе голем број улоги. Прво, набудувачот може да одлучи да стане целосен учесник во кој учат нешто во кое веќе се членови. На пример, ако сте член на сорор и ги проучувате женските конфликти во рамките на сорориите, ќе се сметате за набverудувач со целосен учесник. Од друга страна, може да одлучите да учествувате само случајно во групата додека собирате набудувања. Во овој случај, секој контакт со членовите на групата е само со познавање. Тука ќе се сметате за набудувач-учесник. Конечно, ако развиете идентитет со членовите на групата, но не се вклучите во важни групни активности, сметајте се дека сте учесник-набудувач. Пример би било да се придружите на култ, но да не учествувате во некој од нивните важни ритуали (како што се жртвување на животни). Сепак, вие се сметате за член на култот и имате доверба од сите членови. Етички, учесниците-набудувачи имаат најмногу проблеми. Секако, постојат степени на измама на работа. Чувствителноста на темата и степенот на доверливост се важни прашања што треба да се земат предвид. Гледањето како соучениците се борат со анксиозноста на тестот е многу поинакво отколку да им се придружите на анонимни алкохоличари. С all на с, маскираните теренски експерименти најверојатно ќе дадат сигурни податоци, но етичките дилеми се компромис.

Федерален регистар (1991). Сојузна политика за заштита на човечките субјекти известувања и правила, дел II. Федерален регистар, 56, 28001-28032.

Наб Obsудувачки променливи

Пред да започнете со истражувачки проект, проверете како ќе ги протолкувате вашите набудувања.

  1. Описно:
    Описните опсервациони променливи не бараат заклучок од страна на истражувачот. Гледаш нешто и запишуваш.
  2. Заклучок:
    Инференцијалните набудувачки варијабли бараат од истражувачот да направи заклучоци за она што е забележано и за основните емоции. На пример, може да набудувате девојка што треска по тастатурата. Од ова набудување може да претпоставите (правилно) дека таа е фрустрирана од компјутерот.
  3. Евалуативно:
    Евалуативните набудувачки варијабли бараат од истражувачот да донесе заклучок и пресуда од однесувањето. На пример, може да се запрашате дали компјутерите и луѓето имаат позитивна врска. „Позитивно“ е проценка на оценување. Ја набудувате девојката што удира по тастатурата и заклучувате дека луѓето и компјутерите немаат позитивна врска (знаете дека мора да ги повторите овие наоди!).

Во ред, така што ова е многу за паметење. Вратете се на списокот за проверка на „работи што треба да ги знаете“ и поставете си некои прашања. Запомнете, набудувањата се одличен начин за започнување и додавање на истражувачки проект.

Со среќа набудувајќи!

Бернард, Р. (1994). Методи на истражување во антропологија. (Второ издание) Поглавја 14-15. Калифорнија: АлтаМира.

Гал, М., Борг., & Засилувач Гал, Ј. (1996). Образовни истражувања. (6 -то издание). Поглавје 9. Newујорк: Лонгмен.

Монтгомери, Б. & Патка, С. (1991). Проучување на меѓучовечка интеракција. Поглавје 11. Newујорк: Гилфорд.

И НАЈПОРЕДЕН е базата на знаење на Трохим, која е преполна со информации за валидност и дизајн за истражување.


Колку си агресивен

Малиот канадски експеримент од 2009 година со додипломски жени откри дека, во просек, тие биле во можност точно да проценат колку агресивни биле 37 различни мажи откако ја погледнале фотографијата од нивните лица 39 милисекунди.

Истражувачите ја измерија агресијата со тоа што мажите на сликата играат компјутерска игра во која имаа можност да украдат поени од друг играч.

Истражувачите исто така откриле врска помеѓу мажи со поголем сооднос на ширина на лице до висина (без оглед на нивниот израз) и перцепирани нивоа на агресија, и образложија дека тоа може да биде затоа што лутите изрази вклучуваат спуштање на веѓите и подигнување на горната усна, што го зголемува овој сооднос. На


Истражување на терен за опсервација

Оваа веб -страница е дизајнирана како вовед во основните прашања и опции за дизајн во наб observудувачките истражувања во природни услови. Техниките за набудување на истражувањето исклучиво вклучуваат истражувач или истражувачи да прават набудувања. Постојат многу позитивни аспекти на набудувачкиот пристап за истражување. Имено, набудувањата обично се флексибилни и не мора нужно да се структурираат околу хипотеза (запомнете дека хипотезата е изјава за она што очекувате да го набудувате). На пример, пред да преземе поструктуирано истражување, истражувачот може да спроведе набудувања со цел да формира истражувачко прашање. Ова се нарекува описно истражување. Во однос на валидноста, наодите од набудувачките истражувања се сметаат за силни. Трохим наведува дека валидноста е најдоброто достапно приближување до вистината на даден предлог, заклучок или заклучок. Наодите од набудувачките истражувања се сметаат за силни по валидност, бидејќи истражувачот е во состојба да собере длабочина на информации за одредено однесување. Сепак, постојат негативни аспекти. Има проблеми со сигурноста и генерализацијата. Сигурноста се однесува на степенот до кој набудувањата можат да се реплицираат. Гледањето на однесување што се случува постојано и повторно може да биде задача што одзема многу време. Генерализација, или надворешна валидност, е опишана од Трохим како до таа мера што наодите на студијата исто така би биле вистинити за други луѓе, на други места и во други времиња. Во набудувачките истражувања, наодите може да одразуваат само единствена популација и затоа не можат да се генерализираат за другите. Исто така, постојат проблеми со пристрасноста на истражувачите. Честопати се претпоставува дека истражувачот може „да го види она што тие сакаат да го видат“. Меѓутоа, пристрасноста често може да се надмине со обука или електронско снимање на набудувања. Оттука, генерално, набудувањата се вредна алатка за истражувачите.

Прво оваа веб -страница ќе дискутира за соодветни ситуации за да се користат теренски истражувања за набудување. Второ, објаснети се различните видови истражувачки методи за набудување. Конечно, се разгледуваат променливи за набудување. Акцентот на оваа страница е ставен на собирање, а не на анализа на податоци.

Откако ќе ја прочитате оваа веб -страница, треба да бидете во можност

  1. Разберете ги предностите и недостатоците на набудувачкото истражување во споредба со другите методи на истражување.
  2. Разберете ги силните и слабите страни во валидноста на наодите од набудувачките истражувања.
  3. Знајте што е директно набудување и некои од главните грижи за користење на овој метод.
  4. Знајте што е Continuos Monitoring и за какви видови истражувања е соодветно.
  5. Разберете истражување за распределба на време и зошто би сакале да го користите.
  6. Знајте зошто ненаметливото истражување е леплив предлог.
  7. Разберете ги прашањата за валидноста кога разговарате за ненаметливо набудување.
  8. Знајте што да правите во студијата за траги на однесување.
  9. Размислете кога да направите маскиран теренски експеримент.
  10. Знајте ги наб observудувачките променливи.

Дали треба или не треба да ги собирате вашите податоци преку набудување?

Прашања што треба да се разгледаат:

Видови набудувања

    Директно (реактивно) набудување
    Во директните набудувања, луѓето знаат дека ги гледате. Единствената опасност е дека тие реагираат на вас. Како што беше кажано порано, постои загриженост дека поединците ќе ги променат своите постапки, наместо да ви покажат како навистина се. Сепак, ова не е нужно лошо. На пример, измисленото однесување може да открие аспекти на социјална посакуваност, како се чувствуваат кога ги споделуваат своите чувства пред другите или приватност во врска. Дури и најисмисленото однесување е тешко да се одржи со текот на времето. Долгорочна студија за набудување честопати ќе го види погледот на природното однесување. Други проблеми се однесуваат на генерализација на наодите. Примерокот на поединци може да не е репрезентативен за населението или набудуваните однесувања не се репрезентативни за поединецот (го фативте лицето на лош ден). Повторно, долгорочните набудувачки студии често ќе го надминат проблемот со надворешната валидност. Што велите за етичките проблеми? Етички, луѓето ве гледаат, знаат дека ги гледате (звучи страшно, знам) и можат да побараат да престанете.

Еве два најчесто користени типови на директни набудувања:

  1. Континуирано следење:
    Континуираното следење (СО) вклучува набудување на субјект или субјекти и снимање (рачно, електронски или и двете) колку што е можно повеќе од нивното однесување. Мониторингот за континуирано често се користи во организациски поставки, како што е евалуација на перформансите. Сепак, ова може да биде проблематично поради ефектот на Хоторн. Ефектот Хоторн наведува дека работниците реагираат на вниманието што го добиваат од истражувачите и за возврат, продуктивноста се зголемува. Наб Obsудувачите треба да бидат свесни за оваа реакција. Други истражувања за КО се користат во образованието, како што се гледање на интеракции наставник-ученик. Исто така во исхраната каде што истражувачите запишуваат колку јаде поединецот. CM е релативно лесен, но одзема многу време. Сигурно ќе стекнете многу податоци.
  2. Распределба на време:
    Распределба на време (ТС) вклучува истражувач по случаен избор на место и време, а потоа снимање на она што го прават луѓето кога се видени за прв пат и пред да ве видат. Ова може да звучи прилично бизарно, но е корисна алатка кога сакате да откриете процент од времето кога луѓето прават работи (т.е. играат со своите деца, работат, јадат, итн.). Има неколку проблеми со земање примероци со овој пристап. Прво, за да се направат генерализации за тоа како луѓето го поминуваат своето време, на истражувачот му треба голем репрезентативен примерок. Тежок начин да ги поминете деновите привлекувајќи се со луѓе низ целиот град. Покрај тоа, често се загрижени прашањата како кога, колку често и каде треба да се набудува. Многу истражувачи ги надминаа овие проблеми користејќи необични локации, но случајно ги посетија во различни периоди.

    Ненаметливо набудување:
    Ненаметливите мерки вклучуваат било каков метод за проучување на однесување каде што поединците НЕ знаат дека се набудуваат (зарем не мразите да мислите дека ова може да ви се случи и вас!). Тука, не постои загриженост дека набудувачот може да го промени однесувањето на субјектот. Кога се спроведуваат ненаметливи набудувања, треба да се земат предвид прашањата за валидноста. Потребно е да се извршат бројни набудувања на репрезентативен примерок за да се генерализираат наодите. Ова е особено тешко кога се гледа одредена група. Многу групи поседуваат уникатни карактеристики што ги прават интересни студии. Затоа, честопати ваквите наоди не се силни во надворешната валидност. Исто така, реплицирањето е тешко кога се користат неконвенционални мерки (неконвенционално значење ненаметливо набудување). Набудувањата на многу специфични однесувања е тешко да се реплицираат во студиите, особено ако истражувачот е учесник во група (за ова ќе разговараме повеќе подоцна). Главниот проблем со ненаметливите мерки, сепак, е етички. Прашањата кои вклучуваат информирана согласност и нарушување на приватноста се најважни овде. Одборот за институционална ревизија може да се намурте врз вашата студија, ако навистина не е потребно да не ги информирате вашите субјекти.

Еве опис на два вида ненаметливи истражувачки мерки што може да одлучите да ги преземете на терен:

  1. Студии за трага по однесување:
    Студиите за траги на однесување вклучуваат наоди што луѓето ги оставаат зад себе и толкуваат што значат. Ова може да биде с anything за вандализам до ѓубре. Проектот за уништување на Универзитетот во Аризона е едно од најпознатите студии за траги. Антрополози и студенти копаа ѓубре во домаќинството за да дознаат за работи како што се преференции за храна, однесување на отпад и консумирање алкохол. Повторно, запомнете, дека во ненаметливо истражување поединците не знаат дека се изучуваат. Како би се чувствувале кога некој ќе помине низ вашето ѓубре? Изненадувачки жителите на Тусон го поддржуваа истражувањето с their додека нивниот идентитет се чуваше во тајност. Како што можете да замислите, студиите за траги може да дадат огромни податоци.
  2. Маскирани набудувања на терен:
    Добро, ова станува малку лепливо. Во маскирана анализа на теренот, истражувачот се преправа дека се придружува или всушност е член на група и запишува податоци за таа група. Групата не знае дека се набудувани за истражувачки цели. Тука, набудувачот може да преземе голем број улоги. Прво, набудувачот може да одлучи да стане целосен учесник во кој учат нешто во кое веќе се членови. На пример, ако сте член на сорор и ги проучувате женските конфликти во рамките на сорориите, ќе се сметате за набудувач со целосен учесник. Од друга страна, може да одлучите да учествувате само случајно во групата додека собирате набудувања. Во овој случај, секој контакт со членовите на групата е само со познавање. Тука ќе се сметате за набудувач-учесник. Конечно, ако развиете идентитет со членовите на групата, но не се вклучите во важни групни активности, сметајте се дека сте учесник-набverудувач. Пример би било да се придружите на култ, но да не учествувате во некој од нивните важни ритуали (како што се жртвување на животни). Сепак, вие се сметате за член на култот и имате доверба од сите членови. Етички, учесниците-набудувачи имаат најмногу проблеми. Секако, постојат степени на измама на работа. Чувствителноста на темата и степенот на доверливост се важни прашања што треба да се земат предвид. Гледањето како соучениците се борат со анксиозноста на тестот е многу поинакво отколку да им се придружите на анонимни алкохоличари. С all на с,, маскираните теренски експерименти најверојатно ќе дадат сигурни податоци, но етичките дилеми се компромис.

Федерален регистар (1991). Сојузна политика за заштита на човечките субјекти известувања и правила, дел II. Федерален регистар, 56, 28001-28032.

Наб Obsудувачки варијабли

Пред да започнете со истражувачки проект, проверете како ќе ги протолкувате вашите набудувања.

  1. Описно:
    Описните опсервациони променливи не бараат заклучок од страна на истражувачот. Гледаш нешто и запишуваш.
  2. Заклучок:
    Инференцијалните набудувачки варијабли бараат од истражувачот да направи заклучоци за она што е забележано и за основните емоции. На пример, може да набудувате девојка што треска по тастатурата. Од ова набудување може да претпоставите (правилно) дека таа е фрустрирана од компјутерот.
  3. Евалуативно:
    Евалуативните набудувачки варијабли бараат од истражувачот да донесе заклучок и пресуда од однесувањето. На пример, може да се запрашате дали компјутерите и луѓето имаат позитивна врска. „Позитивно“ е проценка на оценување. Ја набудувате девојката што удира по тастатурата и заклучувате дека луѓето и компјутерите немаат позитивна врска (знаете дека мора да ги повторите овие наоди!).

Во ред, така што ова е многу за паметење. Вратете се на списокот за проверка на „работи што треба да ги знаете“ и поставете си некои прашања. Запомнете, набудувањата се одличен начин за започнување и додавање на истражувачки проект.

Со среќа набудувајќи!

Бернард, Р. (1994). Методи на истражување во антропологија. (Второ издание) Поглавја 14-15. Калифорнија: АлтаМира.

Гал, М., Борг., & Засилувач Гал, Ј. (1996). Образовни истражувања. (6 -то издание). Поглавје 9. Newујорк: Лонгмен.

Монтгомери, Б. & Патка, С. (1991). Проучување на меѓучовечка интеракција. Поглавје 11. Newујорк: Гилфорд.

И НАЈПОРЕДЕН е базата на знаење на Трохим, која е преполна со информации за валидност и дизајн за истражување.


Моќта на првиот впечаток

Новото истражување сугерира дека првите впечатоци се толку моќни што се поважни од фактите.

Една нова студија покажа дека дури и кога им било кажано дали некое лице е хомосексуалец или стрејт, луѓето ја идентификувале личноста и rsquos сексуалната ориентација врз основа на тоа како изгледале и иако биле во спротивност со фактите што им биле презентирани.

Ние им судиме на книгите според нивните корици, и можеме и да help не можеме да го направиме тоа, & rdquo рече Николас Руле, д -р, од Универзитетот во Торонто. Со напор, можеме да го надминеме ова до одреден степен, но постојано имаме задача да треба да се поправиме. & rdquo

Понатаму, колку помалку време имаме за да ги донесеме нашите пресуди, толку е поголема веројатноста да одиме со нашите умови, дури и фактички, & rdquo, додаде тој.

Штом некој види друга личност, се создава впечаток, рече Rule. Ова се случува толку брзо & mdash само мал дел од секундата & mdash што она што го гледаме понекогаш може да доминира во она што го знаеме. & rdquo

Серија неодамнешни студии, презентирани на годишната конференција на Друштвото за личност и социјална психологија (СПСП) во Остин, Тексас, покажуваат дека изгледот влијае на с everything, од тоа дали на крајот ќе ни се допадне некој до нашата проценка на нивната сексуална ориентација или доверливост.

Истражувачите исто така забележуваат дека првиот впечаток формиран преку Интернет и mdash велат од фотографија на Фејсбук и мдаш често е повеќе негативен отколку првиот впечаток формиран лице в лице.

Студија за сексуална ориентација и доверливост

Во една студија за првите впечатоци за сексуална ориентација, Руле и неговите колеги на 100 луѓе им покажаа фотографии од 20 мажи, идентификувајќи ги или како хомосексуалци или стрејт. Истражувачите потоа ги тестираа учесниците и потсетуваа на сексуалната ориентација кај мажите и rsquos неколку пати за да обезбедат совршено меморирање.

По оваа фаза на учење, истражувачите потоа повторно им ги покажаа лицата на лицата, разликувајќи го времето што им беше потребно за да ги категоризираат сексуалните ориентации кај мажите и жените.

Истражувачите откриле дека колку помалку време им било потребно на учесниците да ги категоризираат лицата, толку е поголема веројатноста тие да ги категоризираат мажите според тоа дали изгледаат хомосексуалци или стрејт, отколку што им било кажано за нивната сексуалност. Меѓутоа, со повеќе време, учесниците се вратија на она што го научија за сексуалноста кај мажите и rsquos.

Се чинеше дека тие судат според изгледот кога беа принудени брзо да ги донесат своите пресуди, рече Родуко Руле. Меѓутоа, кога им беше дозволено повеќе време, тие судеа според она што го знаеја за поединците. & rdquo

Истражувачите забележале дека тие означиле половина од лицата со нивната вистинска сексуална ориентација, а половина со спротивна ориентација. Тие го направија ова за да ги „наведат учесниците да научат информации што се спротивни на нивните сфаќања“, рече правилото.

За нас беше важно да воспоставиме конфликт помеѓу перцепцијата и mdash како изгледаше лицето, mdash и меморија и mdash што знаеја за сексуалната ориентација на мажот и rsquos ", рече тој.

Руле укажува на пејачот Рики Мартин, кој со години негираше дека е хомосексуалец пред конечно да излезе.

Во 1990 -тите, луѓето можеа да го видат Мартин и да мислат дека е геј дечко, но тогаш ќе разберете дека тоа е Рики Мартин и размислете, чекајте, дека Рики Мартин и му рече на Барбара Волтерс дека е исправен. поправен процес таму: Првите впечатоци продолжуваат да се потврдуваат долго откако знаете значајни информации за некоја личност, и рече тој.

Руле презентираше друга студија на конференцијата, која разгледуваше како луѓето ги категоризираат лицата како доверливи или не. Во оваа студија, изгледот на лицето беше посилен предвидувач за тоа дали луѓето гледаат на некого како доверлив од опишаните информации, повторно, дури и ако се во спротивност.

Заедно, овие студии помагаат да се илустрира често неизбежната природа на тоа како формираме впечатоци за другите луѓе врз основа на нивниот изглед, рече rule.

Не само што луѓето не треба да претпоставуваат дека другите ќе можат да ги надминат аспектите на нивниот изглед при нивното оценување, туку и ние од другата страна треба активно да работиме за да сметаме дека нашите впечатоци за другите се пристрасни. & rdquo

Први впечатоци во лице наспроти онлајн

Други истражувања презентирани на конференцијата ги разгледаа разликите во начинот на кој ги формираме впечатоците лично наспроти онлајн, преку видео или само со гледање луѓе.

Ако сакате да оставите добар впечаток, од клучно значење е тоа да се направи лично, и рече д -р remереми Бијанц, од Универзитетот во Британска Колумбија, кој спроведе три студии споредувајќи ја точноста и пристрасноста на првите впечатоци кога се формираше под различни околности.

Првата студија анализираше серија експерименти во кои беа вклучени повеќе од 1.000 учесници кои се сретнаа едни со други преку триминутно интервју за стилови на брзина, или преку гледање видео на личноста.

Она што го набудуваме овде е дека точноста на впечатоците е иста кога ќе сретнете некого лице в лице или едноставно гледате видео од него, рече rdquo Biesanz. Сепак, впечатоците се многу понегативни кога ќе формирате впечатоци попасивно преку гледање видеокасети. & rdquo

Додека луѓето точно можеа да им припишат одредени карактеристики на личноста, како што се екстровертни, арогантни или друштвени, на други лично или преку видео, големината на позитивните атрибути беше помала преку видео, додека негативните атрибути беа повисоки.

Истражувачите пронајдоа слични резултати и во две други студии, вклучувајќи го и она што ги спореди впечатоците од лице со оние што се добиваат преку гледање фотографии на Фејсбук. Другата студија ги спореди состаноците во лице со едноставно гледање некого како пасивен набудувач. Во сите случаи, според истражувачите, пасивните средства за оставање впечатоци беа точни како и активните.

Сепак, постои исклучително голема разлика во позитивноста на впечатоците, & rdquo, рече тој. Повеќе пасивни впечатоци се значително понегативни. & rdquo

Први впечатоци од романтичен партнер

Начинот на кој ги создаваме првите впечатоци е исто така важен кога барате романтичен партнер. И новото истражување во оваа област сугерира дека дали ќе запознаете некого преку Интернет или лично, драматично го менува процесот на судење.

Луѓето се со поголема веројатност да користат апстрактни информации за да ги направат своите проценки во хипотетички отколку во контексти за формирање впечаток во живо, и рече д -р Пол Иствик, од Универзитетот во Тексас, Остин, кој ги претстави резултатите од неговите студии за разликите во половите во различни романтични контексти на конференцијата.

Она што го открил е дека кога мажите и жените ги оценуваат потенцијалните партнери лично наспроти онлајн, типичните родови преференции исчезнуваат.

На пример, мажите генерално велат дека се грижат за привлечноста кај партнерот повеќе отколку жените, додека жените велат дека се грижат за заработувачката на партнерот повеќе отколку мажите.

Но, нашата мета-анализа открива дека мажите и жените не ги покажуваат овие полови разлики кога ги оценуваат другите во контекст лице в лице, & rdquo Eastwick. Односно, атрактивноста ги инспирира романтичните мажи кај мажите и жените и жените и rsquos, а заработувачката перспектива ги инспирира и мажите и жените и романтичните евалуации кај жените во иста мера. & rdquo

Истражувањето сугерира дека во услови на лице-в-лице, луѓето повеќе се потпираат на нивните проценки на стомакот за друго лице, според истражувачот.

Тие се фокусираат на тоа како таа личност прави да се чувствува, & rdquo Иствик. Многу е тешко да се добие смисла за оваа информација кога едноставно гледате профил. Ова исклучување може да предизвика збунетост и вознемиреност во областа на состанување преку Интернет, бидејќи потенцијалните партнери кои изгледаат страшно и се покажуваат разочарувачки по интеракцијата лице в лице. & Rdquo

Фотографии Предвиди пресуда

Во друга студија, психолошките истражувачи д -р. Вивијан Зајас од Универзитетот Корнел и Г & умл Г & уумлајдин од Техничкиот универзитет на Блискиот Исток откриле дека гледањето фотографија може да биде добар предвидувач за тоа како ќе процените некого лично.

И покрај добро познатиот идиом да се суди за книга по својата корица, и rsquo сегашното истражување покажува дека таквите судови за корицата се добри прокси за пресуди за книгата и mdash дури и откако ќе ја прочитате, и рече Зајас.

Нејзиното ново истражување покажува дека првичните впечатоци базирани на гледање на една фотографија точно предвидуваат како ќе се чувствува лицето за другата личност во жива интеракција што се случува повеќе од еден месец подоцна.

Покрај тоа, учесниците & првичните пресуди врз основа на фотографијата обоени пресуди за личноста по интеракцијата, & rdquo Зајас. Резултатите покажаа дека првичните пресуди за допаѓање врз основа на фотографија останаа непроменети дури и по добивање повеќе информации за некоја личност преку вистинска интеракција во живо. & rdquo


Што се објективни набудувања?

Објективните набудувања се набудувања што вклучуваат наб watchingудување на другите на непристрасен начин и без прикачување стереотипи. Објективните набудувања вклучуваат проучување и гледање на поединци да ги видат нивните однесувања и постапки во различни ситуации, без приложување етикети и стереотипи за тие луѓе. Објективни набудувања прават луѓе секој ден, како што се родителите што ги гледаат своите деца.

Примарната цел на објективните набудувања е да се проучат однесувањето и интеракциите на другите без да се земат предвид внатрешните мотиви на однесување, како што се полот и расата. Објективните набудувачи се стремат да ја елиминираат пристрасноста од нивните набудувања. Пристрасноста е однапред поим или верување за поединци или групи врз основа на раса, култура, верска припадност и социоекономски статус. Држењето стереотипи против другите спречува вистинско објективно набудување бидејќи инјектира лични мислења и ставови во ситуацијата или сцената што се набудува. Друга примарна цел на објективното набудување е да се избегне прикачување негативни етикети на поединци. Негативното обележување вклучува прикачување на одредени расположенија и однесувања кон другите. На пример, родителот може да смета дека детето е „нерасположено“, „непослушно“ или „убаво“. Ставањето етикета на детето влијае врз перцепцијата на родителите за нивните деца и ја намалува нивната веројатност да можат да прават набудувања без да претпостават дека децата се однесуваат поради одредени лични карактеристики.


Разбирање на перцепцијата

Секоја нова личност со која ќе се сретнете - потенцијален шеф, потенцијален клиент, нов колега - најверојатно ќе ве оцени во две фази. Во првата фаза, лицето прави првична проценка за вас брзо и без свесна мисла, потпирајќи се на различни хевристики, стереотипи и други претпоставки - користејќи знаци како вашиот физички изглед, вашата организациска улога и говорот на вашето тело за да ги пополните ќорци. Ова е помалку од мрзеливост (иако има и од тоа) отколку од потреба. Во кратката прва средба, перцепторот има премногу да забележи, разбере и дејствува за да ви даде неподелено, непристрасно внимание. Во втората фаза - ако има е втора фаза - перцепторот треба да работи многу повеќе, да посветува поголемо внимание, да собира различни податоци и да има смисла да извлече информирани, внимателни заклучоци за вас. Потребен е сериозен ментален напор за да се измерат сите можни фактори кои влијаат на вашето однесување и да се преиспитаат брзите пресуди донесени во првата фаза. Значи, перцепторот треба да биде мотивиран да го стори тоа и не премногу расеан.

Во двете фази, но особено во првата, луѓето што создаваат впечаток за вас не се само пасивни набудувачи. Тие, без нужно да го сфатат тоа, имаат одредени прашања на кои се обидуваат да одговорат за вас. Како да гледаат низ различен објектив, или збир на леќи, што го обликува нивниот поглед кон вас. Најмоќните од нив се довербата, моќта и его објективите. (Може да бидат присутни и дополнителни леќи, водени од личноста, но тие обично се помалку важни.)

Други објективи на перцепција

Иако довербата, моќта и его леќите се оние што луѓето најчесто ги користат за да формираат пресуди за другите, може да се појават и две групи леќи специфични за типот на личност.

Промоција/превенција

Дали вашиот перцептор има тенденција да го прифати ризикот или да се оддалечи од него? Оние со промотивна леќа сакаат да ги максимизираат придобивките и да избегнат пропуштени можности, додека оние со превентивни објективи се обидуваат да ги минимизираат загубите и да го одржат статус квото.

Совет:

Идентификувајте ја леќата на вашиот перцептор и зборувајте го соодветниот мотивациски јазик.

Вознемирен/избегнувачки

Дали вашиот перцептор има проблеми со приврзаноста? Околу половина од возрасните во САД имаат проблеми со односите со другите. Некои луѓе покажуваат вознемирено однесување: Тие се сиромашни, премногу приспособливи и чувствителни на отфрлање. Други практикуваат избегнување: Тие се настрана и се борат да се поврзат.

Совет:

Ако е присутна нервозна или избегнувачка леќа, бидете сочувствителни, трпеливи и сигурни.

На доверлив објектив се вработува кога луѓето сакаат да откријат дали сте пријател или непријател. Перцепторите одговараат на тоа прашање со подесување на два специфични аспекти на вашиот карактер: вашата топлина (израз на пријателство, почит и емпатија), што сугерира дека имате добри намери и вашата компетентност (доказ дека сте интелигентни, вешти и ефективно), што покажува дека можете да дејствувате според вашите намери.

На моќна леќа влегува во игра кога постои диспаритет на моќ, особено кога перцепторот има повеќе од вас. Тој или таа гледа низ овој објектив за да ја процени вашата инструменталност: „Покажете се дека сте корисни за мене, или излезете од мојот пат“.

На его леќа дава перцепција чувство кој е на врвот. Потсвесно, луѓето честопати бараат потврда дека тие, или нивната група, се супериорни во однос на другите поединци или групи.

Враќајќи се назад кон Гордон, постојат неколку начини на кои објективите на Боб без сомнение влијаеле врз исходот на интервјуто за ручек. Гордон спремно ја покажа својата компетентност прегледувајќи го своето досие, но тој не покажа топлина - навистина, недоразбирањето што го натера да земе примерок од храната на Боб заврши со недостаток на почит. Компетентноста без топлина е ужасна комбинација, бидејќи сугерира дека еден ден може да бидете моќен непријател. Исто така, фокусирајќи се само на сопствените достигнувања додека разговараше со некој помоќен, Гордон не ја истакна својата инструменталност. Ако подобро објасни како неговото претходно искуство ќе му помогне да ги постигне головите на Боб на универзитетот, можеби ќе беше сосема поинаква игра со топки. Како и да беше, гледајќи низ неговата доверба, моќ и его објективи, Боб веројатно помисли: Зошто да ангажираш успешен аутсајдер кој може да работи против мене и да направи да изгледам лошо?


Пример Одговор за Прашање 21 Труд 2: Психологија на ниво, јуни 2017 (AQA)

За оваа опсервација, јас би спровел а прикриен, натуралистички, неучесник и структурирани набудувањеНа Набудувањето би било прикриен, и јас би се претставил како член на салата или член на персонал, така што моите набудувања не влијаат на однесувањето на корисниците на салата. Ова ќе осигури дека однесувањето што го набудувам е природно и тоа пристрасност на набудувачот е минимизиран. Понатаму, нема етички проблеми со спроведување на тајно набудување во главната сала, бидејќи предметното однесување се одвива во јавен амбиент. Затоа, набудувањето би се случило во а натуралистички (салата) поставување и натуралистички набудувања имаат тенденција да имаат поголема надворешна валидност бидејќи однесувањето се испитува во средината каде што природно се јавува. Не би комуницирал или би се вклучил со луѓето што ги набудувам (неучесник) бидејќи ова ќе ми го подобри објективност затоа што останувам далеку од учесниците. Што е најважно, јас би спровел а структуирано набудување како што би создал листа на категории на однесување што би го користел за да го набудувам однесувањето во салата.

Операционирани категории на однесување

Јас би вклучил низа категории во однесувањето засновани на различна опрема во салата, вклучувајќи неблагодарна работа - одење/трчање/трчање велосипед - велосипедски дигање тегови - раце (бицепс/трицепс) кревање тегови - тегови за кревање гради - тегови за кревање рамења - Нозе, итн. Исто така, би вклучила категорија за одмор (стоејќи или седејќи). Dataе ги соберам овие податоци користејќи список на податоци, како што е прикажано подолу, и бројот на луѓе што се вклучуваат во секоја активност ќе се евидентира на секои пет минути.

Користење на земање мостри од време/настани

За ова набудување, јас би користел земање примероци од време каде на секои пет минути ќе го снимам однесувањето на сите во салата. Ова ќе ми овозможи да снимам (користејќи дневник) што прават различните корисници на теретана на секои пет минути и ќе ми овозможи да видам дали луѓето се движат кон различни видови вежби во однапред одредени интервали. Земањето време би било соодветно бидејќи ќе ни овозможи да добиеме слика од активност во однапред определени временски интервали. Земањето примероци од настани би било тешко бидејќи од вас ќе се бара да снимате секој пат кога некое лице се преместува од едно парче на опрема во друга, и ова може да биде тешко да се следи.

Проценка на сигурноста

Willе ја утврдам веродостојноста на податоците со помош на двајца набудувачи, за да проверам меѓу-набverудувачка сигурностНа Јасно ќе ги операционализирам категориите во однесувањето и ќе ги обучам набудувачите како да го користат списокот за евидентирање на однесувањето. Потоа, ќе ги натерам и двајцата да ја набудуваат истата сала еден час и да користат тест за корелација за да утврдат колку се слични нивните резултати за секое однесување. Ако пронајдам коефициент на корелација од, 80 или повеќе, тогаш ќе знам дека има високо ниво на сигурност.

Те молам забележи:Овие одговори се дадени без знаење за шемата за оценување и само го одразуваат мојот обид да дадам модел на одговор на денот на испитот.


Моделен одговор на прашањето 11 Труд 2: Како психологија, јуни 2016 (AQA)

11 Истражувач сакаше да ја спореди ефикасноста на две терапии за млади престапници кои беа идентификувани дека имаат проблеми со управувањето со гневот. Прекршителите, кои беа осудени на две години затвор во институција за млади престапници, беа замолени да волонтираат да учествуваат во програма за управување со гнев. Педесет волонтери беа случајно распределени во Група 1 (Терапија А) или Група 2 (Терапија Б).

Гневот на секој учесник беше оценет пред и по терапијата. За резултатот од гневот пред терапија, тие пополнија прашалник за скала на лутина и нивните одговори беа бодови. Високата оценка укажува на екстремен гнев, а ниската оценка покажува благ гнев.

Во следните осум недели, учесниците присуствуваа на неделни сесии за Терапија А или Терапија Б.

За резултатот од гневот по терапија, на крајот од периодот на лекување, учесниците го пополнија истиот прашалник за скала на лутина.

Добиените податоци се прикажани на слика 1 подолу.

11.1 Истражувачот користеше волонтери за оваа студија. Наведете еден недостаток од користењето волонтери за учество во оваа студија. [2 оценки]

Предложен одговор: Еден проблем со доброволното земање мостри е дека примерокот може да биде пристрасен. Во оваа студија, може да биде дека само желните млади престапници би биле подготвени да волонтираат. Ова е важно затоа што значи дека примерокот не е репрезентативен за сите сторители и ја намалува генерализацијата на наодите.

Совет за испит:Иако ова е само прашање со две ознаки, многу студенти не успеаја да го применат своето знаење во сценариото. Студентите треба да обезбедат за прашањата на РМ што велат „во оваа студија“ да го применат своето знаење за ова специфично сценарио (на пример, млади престапници).

11.2 Објаснете како истражувачот може случајно да ги распредели волонтерите во условите на експериментот. [3 оценки]

Предложен одговор: На сите учесници може да им се додели број, а потоа броевите може да се стават во капа/плик. Истражувачот потоа ќе го извади секој број од капачето, доделувајќи го првиот број на Група 1 (Терапија А), вториот на Група 2 (Терапија Б) и така натаму. Затоа, секој од учесниците има иста шанса да биде распределен на терапија А или Б.

Совет за испит:Студентите треба да посветат внимателно внимание на бројот на достапни оценки. Многу одговори не ги надминаа изјавите како „ставете ги имињата во капа“, што нема да обезбеди целосни оценки. Студентите треба точно да опишат што би направиле од почеток до крај кога случајно ќе распределат доброволци во различни услови во рамките на експериментот (како што е наведено погоре).

11.3 Напишете соодветна хипотеза за оваа студија. [3 оценки]

Предложен одговор: Или ненасочно: beе има разлика во намалувањето на резултатите од гневот по терапија помеѓу учесниците кои примале Терапија А и оние кои примале Терапија Б.

ИЛИ Насочно: Луѓето кои примале Терапија А ќе имаат значително поголемо намалување на резултатите од нивото на гнев во споредба со луѓето кои примале Терапија Б.

Совет за испит:Многу студенти не успеаја да постигнат целосни оценки бидејќи не успеаја да одредат што е ДВ ( намалување во резултати од гнев). Важно е за секое прашање за хипотеза дека студентот ги вклучува и условите на IV и целосно операционализиран DV.

11.4 Што сугерираат податоците на слика 1. [3 оценки]

Предложен одговор: Резултатите сугерираат дека и Терапија А и Терапија Б го намалуваат гневот и затоа се ефективни третмани во целина.

Сепак, терапијата Б е малку поефикасна бидејќи намалувањето на резултатот од гневот беше поголемо (намалување од 25 во споредба со 20).

Конечно, резултатите исто така откриваат дека престапниците од Група 1 биле повеќе лути на почетокот на студијата во споредба со Групата 2.

Совет за испит:Вообичаено прашање со прашањето за толкување податоци е тоа што учениците не пишуваат доволно. Графиконот обезбеди најмалку пет различни поени што студентите можеа да ги искористат и по една оценка беше доделена за секоја наведена точка.

11.5 Објаснете како студијата може да се подобри со користење на дизајн на исти парови. [4 оценки]

Предложен одговор: Користењето на дизајн со исти парови ќе ја подобри оваа студија бидејќи ќе ги намали разликите помеѓу поединецот/учесникот. Во дизајнот на независни групи, тоа може да бидат променливи учесници што ги намалуваат резултатите по терапија во Група 2, а не самата терапија. Ако учесниците се усогласат со нивните резултати за гнев пред-терапија, ова ќе ја намали оваа можност. Во оригиналниот експеримент, имаше разлика од десет поени помеѓу Група 1 и 2 во нивните резултати пред гневот и дизајнот на исти парови ќе ја намали/отстрани оваа разлика.

Совет за испит:Многу ученици објаснија што се подразбира под усогласен дизајн на парови и како можете да го користите. Сепак, многу студенти не успеаја да го признаат најважниот аспект на прашањето: како тоа ќе го „подобри“ овој експеримент. Најважните критериуми за усогласување за овој експеримент беа резултатите од гневот пред терапија, бидејќи оригиналниот графикон јасно покажа десет поени разлика во овие резултати. За жал, многу студенти ја пропуштија оваа точка, што значи дека нивните обиди да опишат соодветни парови беа општи и не беа контекстуализирани.

11.6 Наведете едно етичко прашање што може да се појави во оваа студија и објаснете како истражувачот можел да се справи со ова прашање. [4 оценки]

Предложен одговор: Едно етичко прашање што може да се појави во оваа студија е заштитата од (психолошка) штета, бидејќи младите престапници може да се чувствуваат вознемирени, особено ако откријат дека имаат висок процент на лутина. Понатаму, учесниците може да почувствуваат притисок да се подобрат, бидејќи постои очекување поврзано со примање терапија.

Ова може да се реши со тоа што ќе им се даде право на учесниците да се повлечат од терапијата и ќе ги информираат учесниците, нудејќи им дополнителна нега, доколку е потребно. Исто така, може да им се даде шанса да постават какви било прашања во врска со студијата.

Совет за испит:Ова прашање има два дела: 1) идентификување на етичко прашање 2) справување со прашањето, сепак, бројот на ученици кои не успеаја да го признаат завршувањето на вториот дел ја покажува важноста да се има предвид целото прашање.

11.7 Наведете еден недостаток при користењето на средните вредности како што е прикажано на Слика 1 за да ги прикаже резултатите од гневот на учесниците. [1 марка]

Предложен одговор: Еден недостаток на медијаната е тоа што не го зема предвид целиот сет на податоци и затоа не ги претставува целокупните податоци.

Совет за испит:Учениците треба да внимаваат на својот израз. На пример: „да се каже дека медијаната не ги користи сите податоци“ е нејасно и студентите треба да објаснат зошто ова е проблем.

11.8 Објаснете како карактеристиките на побарувачката може да се појават во оваа студија. [2 оценки]

Предложен одговор: Учесниците можеби сфатиле дека имаат за цел и го прилагодиле нивното однесување и дале одговори на прашалникот што го зголеми или намали нивниот резултат, во зависност од тоа дали сакаат да му угодат на истражувачот. Карактеристиките на побарувачката најверојатно ќе се појават во овој експеримент бидејќи истражувачите им го дадоа прашањето на учесниците пред и после третманот и затоа учесниците може да сфатат дека треба да дадат различни одговори во втората прилика.

Совет за испит:Студентите треба да се осигураат дека ги контекстуализираат нивните одговори. Ова прашање вели „во оваа студија“ и затоа одговорот треба да се напише во контекст на однесување на сторителот.

11.9 Истражувачите користеа прашалник за да ги проценат оценките на гнев кај престапниците. Накратко дискутирајте за една сила во користењето прашалници во истражувањето. [2 оценки]

Предложен одговор: Една од јаките страни на користењето прашалник е тоа што голема количина на податоци може да се собере релативно брзо во споредба со другите методи (на пример, интервјуа). На пример, прашалниците често користеа затворени прашања што произведоа квантитативни податоци. Ова е силна страна бидејќи ги прави податоците анализирани и реплицирани полесни во споредба со другите методи.

Совет за испит:Студентот честопати се бори да развие точки за евалуација на РМ и тие треба да обезбедат да наведат точка, да дадат пример и потоа да објаснат зошто е ова важно.


Исламска религиозност и пресуди на ревизори: докази од Пакистан

Ја прошируваме литературата со обезбедување докази дека културната променлива, внатрешна исламска религиозност е важна за разбирање на расудувањето на ревизорите во исламскиот контекст на Пакистан. Се испитува теоретската конструкција на исламската религиозност Исламски светоглед (IW) што претставува длабоко одржливи трајни и стабилни вредности, кои најверојатно ќе бидат доминантни во влијанието врз пресудите на професионалците. Покрај тоа, теоретската основа и емпириските докази во социјалната психологија и организациското однесување ја утврдија критичната улога на внатрешната религиозност во влијанието врз однесувањето. Нашата прва цел е да испитаме дали IW влијае врз пресудите на ревизорите во контекст на нивното прифаќање на некорикортизирани докази со ниска сигурност обезбедени од клиентот. Разбирањето на потенцијалното влијание на културните фактори врз прифаќањето на информациите обезбедени од клиентите од страна на ревизорите е суштински фактор за подобрување на квалитетот на ревизијата. Нашите наоди ја поддржуваат хипотезата дека ревизорите со високи (ниски) IW резултатите се со поголема веројатност (помалку) да прифатат некориколомирани докази со ниска сигурност обезбедени од клиентот. Нашата втора цел е да ја испитаме врската помеѓу IW и претпочитање на ревизорите за остварување на повеќе или помалку пресуди. Испитувањето на оваа тема е важно бидејќи ревизијата е процес базиран на расудување: пресудите на ревизорите го одредуваат квалитетот на ревизијата и, во продолжение, квалитетот на поврзаните финансиски извештаи. Нашите наоди даваат целокупна поддршка за хипотезата дека ревизорите со висок (низок) IW оценките имаат предност за остварување повеќе (помалку) расудување. Нашите наоди имаат импликации за глобални и национални стандарди, регулатори, практичари и истражувачи. Резултатите се исто така релевантни за глобалните ревизорски фирми и нивните филијали, особено мрежите што работат во исламските земји, за да се обезбеди глобална конзистентност на ревизиите.

Ова е преглед на претплатена содржина, пристап преку вашата институција.


Видови на набудување во истражувањето на корисниците

Набудувањето на човечкото однесување е важен елемент на повеќето методи на истражување на корисниците.

Тестирање на употребливост

Тестирање за употребливост вклучува набудување и слушање на учесниците додека се обидуваат да ги завршат задачите со кориснички интерфејс. Учесниците може да размислуваат гласно, а вие може да поставувате прашања за подобро да разберете што мислат и прават, но примарната вредност е во набудувањето на нивните постапки.

Контекстуална истрага

Контекстуално испитување значи набудување на луѓето во нивната природна средина, бидејќи ги покажуваат своите типични задачи. Учесниците во истражувањето водат своја сесија, објаснувајќи што прават, но примарната вредност е во набудувањето на деталите за начините на кои тие нормално ги извршуваат своите задачи.

Натуралистичко набудување

Во натуралистичко набудување, истражувачот се обидува да набудува еден или повеќе луѓе ненаметливо, без да комуницира со нив. Целта е да се набудуваат учесниците и природното однесување, без да ги прекинуваат или да влијаат врз нивното однесување.

Засенчување

Во засенчување, истражувачот ги следи учесниците наоколу додека ги извршуваат своите секојдневни активности. Истражувачот едноставно може да набудува, без да комуницира со учесникот, или сесијата може да биде поинтерактивна, со тоа што учесниците зборуваат за она што го прават и истражувачот поставува прашања, слично на контекстуално истражување. Целта и примарната вредност на оваа техника е да се набудуваат природните активности на луѓето.

Тајно набудување

Прикриено набудување е слично на натуралистичкото набудување, но истражувачот ги набудува луѓето без да знаат дека се набудуваат. Се разбира, етички можете да ги набудувате луѓето тајно само на јавни места, каде што не се очекува приватност. На пример, може да забележите што прават луѓето на аеродром. Предноста на тајното набудување е дека ги елиминира сите ефекти што вашето присуство може да ги има врз однесувањето на учесникот. За да дознаете повеќе за овој метод, видете ја мојата колумна “Becoming Spy: Тајно натуралистичко набудување. ”

Набervationудување на учесници

Набудување на учесниците е традиционален етнографски метод во кој истражувачот се приклучува на група и учествува во нивните активности. Истражувачот набудува и комуницира со членовите на групата додека ги извршува истите активности. На пример, истражувач може да стане оператор на центарот за повици неколку дена, со цел подобро разбирање на таквите оператори и работата и искуствата. За повеќе информации во врска со овој метод, видете ја мојата претходна колона, “Предвидено набудување. ”


Погледнете го видеото: Daugavpils novads Kraujas ciema iedzīvotāju sapulce (Август 2022).